Propuesta de Detección y Abordaje del Acoso Escolar desde la Enfermería

Abstract

Introducción: El acoso escolar son las conductas de hostigamiento, tanto físico, psicológico o verbal, que se produce de manera progresiva y reiterada en el tiempo. Este modo de violencia acarrea la aparición de patologías o diversas somatizaciones para quien lo sufre. Actualmente se considera un problema de salud pública que ha ido en aumento a lo largo de los años. Objetivo: La detección de casos de acoso escolar en los centros los centros de educación secundaria de la población de Pinto y elaboración de una herramienta nueva y específica para enfermería orientada a la alteración de los patrones de salud que padecen los alumnos que son las víctimas del caso de violencia escolar. Metodología: Se ha planteado llevar a cabo un proyecto de investigación de estudio observacional descriptivo y transversal. El proyecto se va a dividir en dos fases, la primera será la realización del cuestionario AVE en los centros educativos y en base a los resultados se determinará cuáles son los sujetos que se identifican con el perfil de la víctima. En la segunda fase se llevará a cabo la realización del EDAPSE por parte de la enfermera a estos alumnos anteriormente identificados. Implicaciones para la práctica de la enfermería: El fin de este proyecto es resaltar la importancia que tendría iniciar proyectos de prevención e intervención para enfermería en el ámbito del acoso escolar. Actualmente los profesionales de enfermería solo pueden actuar desde la atención primaria en casos ya avanzados y su trabajo se centra en la actuación a nivel clínico. La propuesta es implementar la actuación de los profesionales de enfermería dentro de los centros educativos mediante la figura de la enfermera escolar.

Introduction: Bullying is harassment behavior, physical, psychological or verbal, that happens progressively and repeatedly over time. This mode of violence leads to the appearance of pathologies or various somatizations for those who suffer it. It is currently considered a public health problem that has been increasing over the years. Objective: Detection of cases of bullying in secondary schools in the town of Pinto and development of a new and specific tool for nursing aimed at altering the health patterns suffered by the students who are the victims of the case. of school violence. Methodology: It has been proposed to carry out a descriptive and cross-sectional observational study research project. The project will be divided into two phases, the first will be the completion of the AVE questionnaire in the educational centers and based on the results, it will be determined which subjects are identified with the profile of the victim. In the second phase, the EDAPSE will be carried out by the nurse to these previously identified students. Implications for nursing practice: The purpose of this project is to highlight the importance of initiating prevention and intervention projects for nursing in the field of bullying. Currently, nursing professionals can only act from primary care in advanced cases and their work focuses on acting at the clinical level. The proposal is to implement the performance of nursing professionals within educational centers through the figure of the school nurse.