programación didáctica matemáticas de 2º e.s.o.

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Máster propone una Programación Didáctica para la asignatura de Matemáticas de 2º de Enseñanza Secundaria Obligatoria. Este documento incluye la programación anual de 14 unidades didácticas repartidas en tres evaluaciones, dos de ellas completamente desarrolladas: Sistemas de Ecuaciones Lineales y Estadística y Probabilidad. Esta programación contextualizada en un barrio de clase económica media-baja en el I.E.S. Añora, pretende aprovechar todos los recursos disponibles para atrapar y motivar al alumnado descubriendo un nuevo horizonte de posibilidades. Para ello se propone una didáctica en la que tanto competencias clave como contenidos tendrán presencia a lo largo del curso promoviendo una educación integral y en valores que constituya el presente y futuro académico, personal y profesional de los estudiantes.

This Master's Thesis proposes an Didactic Program for the subject of Mathematics in the 2nd year of Compulsory Secondary Education. This document includes the annual programming of 14 didactic units distributed in three evaluations, two of them fully developed in the same: Systems of Linear Equations and Statistics and Probability. This program, contextualized in a lower-middle class neighborhood, aims to take advantage of all available resources of High School Añora to engage and motivate students discovering a new horizon of possibilities. For this purpose, an educational approach is proposed in which both key skills and contents will be present throughout the course. This will ensure an integral education in values that constitutes the present and the future academic, personal and professional of the students.