Análisis de la relación entre el nivel de educación financiera y el sesgo de aversión al riesgo : influencia del género y los estudios universitarios en el caso de la generación Z en España en 2023

Abstract

La educación financiera es en la actualidad una necesidad imperante respecto de la toma de decisiones financieras adecuadas y responsables. No obstante, los informes recientes presentan a una población, tanto joven como adulta, que exhibe un bajo nivel de formación financiera, lo que perjudica a los consumidores y mercados financieros en su conjunto. En esta formación los sesgos financieros son también objeto de estudio ya que la toma de decisiones se ve condicionada por éstos, y principalmente por el sesgo e aversión al riesgo. Se ha analizado en la literatura si hay una relación entre la mejora de la educación financiera y la reducción del sesgo de aversión al riesgo encontrando diferencias geográficas o por género o edades. El objetivo del presente trabajo es analizar si existe una relación entre el nivel de educación financiera y el sesgo de aversión al riesgo y si dicha relación se ve afectada por el género o el tipo de estudios de grado o postgrado en la Generación Z en España en el año 2023. Para ello se ha realizado una encuesta con 201 respuesta que confirma la correlación negativa. Se concluye que a mayor educación financiera se reduce el sesgo de aversión al riesgo, aunque varía según el grado universitario y el género el grado de correlación.

Financial education is currently an essential necessity for making sound and responsible financial decisions. However, recent reports show a population, both young and old, exhibiting a low level of financial literacy, which is detrimental to consumers and financial markets as a whole. In this context, financial biases are also a subject of study, as decision-making is conditioned by these biases, and mainly by risk aversion bias. The literature has analysed whether there is a relationship between the improvement of financial education and the reduction of risk aversion bias, finding differences by geography, gender or age. The aim of this paper is to analyse whether there is a relationship between the level of financial education and risk aversion bias and whether this relationship is affected by gender or the type of undergraduate or graduate studies among the Gen Z in Spain in the year 2023. For this purpose, a survey has been carried out with 201 responses confirming the negative correlation. It is concluded that the higher the financial education, the lower the risk aversion bias, although the degree of correlation varies according to university degree and gender.