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dc.contributor.advisorBada Olaran, María del Carmenes-ES
dc.contributor.authorEscuredo Feliz, Sofíaes-ES
dc.contributor.otherUniversidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Económicas y Empresarialeses_ES
dc.date.accessioned2022-06-17T11:42:18Z-
dc.date.available2022-06-17T11:42:18Z-
dc.date.issued2023es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/68928-
dc.descriptionGrado en Administración y Dirección de Empresas y Grado en Derechoes_ES
dc.description.abstractEste trabajo de investigación analiza la perspectiva de los profesores de la Universidad Pontificia Comillas acerca de la prevención, detección y persecución del contract cheating. El contract cheating es el proceso a través del cual los alumnos deciden subcontratar la realización completa de los trabajos académicos a un tercero externo a cambio de un precio. Esta práctica que está emergiendo a nivel mundial, viola la integridad académica y supone una amenaza para los centros educativos que están otorgando títulos que realmente los alumnos no merecen. El personal docente desempeña un papel fundamental pues se encuentra en primera línea en la educación superior. Los resultados del estudio revelan que es necesaria la formación del profesorado universitario en la identificación de los casos de contract cheating, así como la implantación de métodos efectivos que ayuden a prevenir esta práctica entre los alumnos. Además, es imprescindible el fomento de la enseñanza y práctica de valores éticos en el ámbito educativo, con el fin de asegurar la integridad académica de los estudiantes y promover una cultura de honestidad.es-ES
dc.description.abstractThis research paper analyzes the perspective of professors’ at Comillas Pontificial University on the prevention, detection, and prosecution of contract cheating. Contract cheating is the process through which students outsource their academic work to a third party to get it done in exchange for a fee. This practice, which is emerging worldwide, violates academic integrity and poses a threat to educational institutions that are awarding degrees that students do not really deserve. Professors play an important role as they are on the front lines of higher education. The results of the study indicate that it is necessary to train faculty in the identification of contract cheating cases, as well as the implementation of effective methods to help prevent this practice among students. In addition, it is essential to promote the teaching and practice of ethical values in the educational environment, to ensure the academic integrity of students and promote a culture of honesty.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/es_ES
dc.subject.otherK2Nes_ES
dc.titleInnovación docentees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordsIntegridad académica, contract cheating, profesores, alumnos, centros educativos.es-ES
dc.keywordsAcademic integrity, contract cheating, professors, students, educational institutions.en-GB
Aparece en las colecciones: KE2-Trabajos Fin de Grado

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