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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Pictogramas chinos e interpretación consecutiva : estudio empírico del impacto en la toma de notasGuindal Pintado, María Dolores; Romero Rodríguez, Ana; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2018Programación didáctica para el 3º curso de Educación Infantil (5 años)Laorden Otero, María Alborada; Universidad Pontificia Comillas,
2018La medida del éxito educativo con alumnos de alta vulnerabilidad socialUrosa Sanz, Belén Mercedes; Domínguez Bocigas, Laura; Universidad Pontificia Comillas,
2018El lenguaje del color y del espacio: la hipótesis Sapir-WhorfRomana García, María Luisa; Giménez Ibáñez, Cristina; Universidad Pontificia Comillas,
2018Adaptación internacional de la publicidad de Coca-Cola y PepsiPeral Santamaría, Arturo; Camacho Pallas, Laura; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
10Recursos de la lengua española para la traducciónPeral Santamaría, Arturo; Peral Santamaría, Arturo; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Departamento de Traducción e Interpretación
3Traducción económica C-A (alemán), Departamento de Traducción e Interpretación y Comunicación Multilingüe
2018Proyecto de innovación educativa transversal Lengua-MatemáticasRoz Concha, Sonia de la; Gutiérrez García, Ana; Universidad Pontificia Comillas,
2018Estrategias para la gestión del humor en estudiantes de Máster de Interpretación de ConferenciasAguirre Fernández-Bravo, Elena; Herrero González, Javier; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2018La diferenciación del Self y su relación con la autorregulación emocional y la ansiedadOliver Pece, Jesús; Terrazo Felipe, Mónica; Duch Ceballos, Carla; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales