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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Aspectos que influyen en la participación educativa de las familias de alumnado con necesidades educativas especiales en las escuelasÁlvarez Cifuentes, Pilar; Sánchez Moreno, Marta; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2022Presencia de los principios de la pedagogía libertaria en los futuros docentesMartínez Cano, Silvia; Visús Martín, Irene; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2022Programación didáctica anual de la asignatura de lengua extranjera (Inglés) para el tercer curso de Educación Primaria “Up Adventure”López Hernández, Alfonso; Yuste Muñoz, María; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2022Sentir para vivir. Modelo para el desarrollo de competencias emocionales en Educación PrimariaUrosa Sanz, Belén Mercedes; Riccardi Roca de Togores, María; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2022Travelling 4 MathsSantaolalla Pascual, Elsa; Revilla De Oro-Pulido, Mercedes de la; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2022Los Makerspaces en la Educación y su relación con las vocaciones STEAMNúñez Colás, Juan Manuel; Rodríguez Fernández, Ignacio; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2022Animación a la lectura en el área de Inglés : 3º PrimariaVaquero García de Yébenes, Esther; González Szabo, Sofía Millaray; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2022Segregación Escolar. Un análisis comparativo entre Estados Unidos y EspañaRevuelta Mediavilla, Patricia; Ruiz Jiménez, Pilar; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2020Programación Didáctica Música 6º EPFernández Sáez, Mónica; Ortiz Domínguez, Silvia; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2020Programación Didáctica Educación Musical 1º de Educación PrimariaFernández Sáez, Mónica; Condie, Stéphanie Alicia; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

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