Análisis de los procesos de cambio en una Terapia Focalizada en la Emoción de tiempo limitado : estudio de caso

Abstract

La Terapia Focalizada en la Emoción (TFE) es un modelo integrador de enfoque humanista que se centra en las emociones de la persona y en el significado que ésta les otorga, por lo tanto, dotar de significado a las emociones resulta una base fundamental para el cambio. En un marco de TFE de tiempo limitado, se realizó un estudio de caso en el que se ilustró y exploró el desarrollo de una intervención terapéutica en un cuadro de ansiedad con somatizaciones durante siete sesiones terapéuticas, haciendo énfasis en la descripción de las técnicas utilizadas, en su conexión con los resultados terapéuticos y en la explicación del cambio a partir de las mismas. Las técnicas que fueron llevadas a cabo durante el proceso terapéutico fueron la facilitación de la expresión de un sentimiento, la exploración empática general, el “focusing”, la re-narración de un trauma y la silla vacía; contribuyendo diferencialmente a los cambios cualitativos y cuantitativos de la paciente evaluados en diversos cuestionarios. El proceso terapéutico resultó en una reducción de la sintomatología física y una mejoría en el estado general de la paciente.

Emotion Focused Therapy (EFT) is an integrative model with a humanistic approach that focuses on the person's emotions and the meaning that he/she gives them, therefore, giving meaning to emotions is a fundamental basis for change. In a time-limited EFT framework, a case study was conducted in which the development of a therapeutic intervention in an anxiety condition with somatization was illustrated and explored during seven therapeutic sessions, with emphasis on the description of the techniques used, their connection with the therapeutic results and the explanation of the change resulting from them. The techniques that were carried out during the therapeutic process were the facilitation of the expression of a feeling, the general empathic exploration, the focusing, the re-narration of a trauma and the empty chair; contributing differentially to the qualitative and quantitative changes of the patient evaluated in several questionnaires. The therapeutic process resulted in a reduction of physical symptomatology and an improvement in the patient's general condition.