Hasta el infinito y más allá

Abstract

Este trabajo consiste en una Programación Didáctica para segundo de Educación Infantil, 4 años. Incluye 15 Unidades Didácticas que se irán desarrollando a lo largo de los 3 trimestres. La temática y el hilo conductor que sigue la programación son las películas de dibujos animados, especialmente de Disney, con esto trato de captar la atención de los alumnos para aprender con gusto y motivación. Al final de cada UD se realizará un pequeño vídeo, donde los niños puedan expresar y comunicar lo que han aprendido a lo largo de esa unidad. Las metodologías que usaremos para la realización de esta programación van a ser variadas, seguiremos una metodología de trabajo por proyectos, lo que nos permitirá ser competentes y tener un producto final, lo que sería el vídeo. Otra de las formas de trabajo será por rincones, permitiendo así la manipulación. Además, se les dará mucha importancia a los recursos TIC, ya que permite que los alumnos estén más motivados para aprender y lo hagan de una forma más cercana a la realidad en la que vivimos. Disney nos abre las puertas a trabajar cualquier contenido de forma transversal y teniendo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos para poder partir de ahí y aprender de forma significativa. Todo esto esta recogido en este trabajo, detallando así los aspectos más formales de la programación y el desarrollo de la Unidad Didáctica 4 con la película de Zootopia, para trabajar los animales.

The following Syllabus Design is aimed for a group of students in the Early Education. Specifically, for students of four year. It includes 15 Didactic Units that will be developed throughout the 3 trimesters. The topic which involves the program are cartoon movies, especially from Disney. This will help us to catch childrens attention to learn with pleasure and to be motivated. At the end of each DU they will make a short video, to communicate what they have learned throughout that unit. The methodologies that we will use to carry out this programming will be varied. We will follow a work methodology by projects. Another way of working will be in corners, allowing the manipulation. In addition, ICT resources will be given great importance, since it allows students to be more motivated to learn. Disney opens the doors for us to work on any content by a transversally way and taking into account the previous knowledge of the students, in order to start from there and learn in a meaningful way. All this is collected in this work, detailing the formal aspects of the Syllabus and the development of the Unit 4 with the Zootopia film, to work the animals.