Factores que influyen en el nivel de aceptación de las jornadas laborales que superan las 40 horas por semana

Abstract

El objetivo del trabajo es estudiar los factores que afectan en la predisposición a aceptar las jornadas laborables que superen las 40 horas semanales, y cuantificarlos mediante un modelo de regresión lineal. La revisión de la literatura apuntaba a que son cuatro los principales factores a tener en cuenta cuando se estudia el nivel de aceptación de las jornadas laborables largas: El género, la edad, el contexto familiar, y el nivel de educación alcanzado o tipo de estudios que se han realizado. Dichos factores han constituido la base para la formulación de dos modelos diferentes que se han estimado a partir de una muestra formada por 145 observaciones. Aunque ambos modelos constaban de las mismas variables independientes, el primero de ellos estudiaba la aceptación de las jornadas laborables superiores a las 40 horas semanales, mientras que el segundo estudiaba la predisposición a aceptar jornadas superiores a 60 horas por semana. Los resultados del primer modelo muestran que los hombres tienen mayor predisposición a aceptar jornadas laborables de 40 horas que las mujeres, que a medida que se van cumpliendo años la predisposición va decreciendo progresivamente, que las personas sin hijos muestran un menor nivel de aceptación por este tipo de jornadas que aquellos que si tienen hijos y, por último, que las personas que han estudiado las carreras de medicina, finanzas, dirección de empresas, economía, ingeniería, matemáticas, estadística o derecho, en instituciones privadas muestran una mayor predisposición a aceptar jornadas de 40 horas que aquellas que han estudiado cualquier otro tipo de carrera diferente han estudiado en un centro público. No obstante, los resultados del segundo modelo indican que todas estas conclusiones no pueden ser extrapoladas a las jornadas laborables de 60 horas por semana, dado que dichos factores no han resultado ser significativos para dicho modelo.

The objective of this undergraduate thesis is to study the variables that influence the predisposition to accept work hours exceeding 40 hours per week, which is the maximum stipulated by law, and quantify them using a linear regression model. The literature review pointed out four main factors to consider when studying the level of acceptance of long work hours: gender, age, family context, and level of education achieved, or type of studies undertaken. These factors formed the basis for both, formulating relevant hypotheses and developing two different models that were estimated from a sample of 145 observations. Although both models had the same independent variables, the first one examined the acceptance of work hours exceeding 40 hours per week, while the second one studied the predisposition to accept work weeks exceeding 60 hours. The results of the first model showed that men have a higher predisposition to accept 40-hour work weeks than women, that the predisposition gradually decreases with age, that individuals without children show a lower level of acceptance for this type of work hours compared to those with children, and finally, that individuals who have studied medicine, finance, business management, economics, engineering, mathematics, statistics, or law in private institutions show a greater predisposition to accept 40-hour work weeks than those who have studied any other type of course in a public institution. However, the results of the second model indicate that all these conclusions cannot be extrapolated to 60-hour work weeks, as these factors did not turn out to be significant for this model.