Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/77799
Título : Proyecto educativo sobre actuaciones ante urgencias neurológicas
Autor : Valencia Rodríguez, Carlos
Antón Herencias, Julia
Universidad Pontificia Comillas, Escuela Universiaria de Enfermería Y Fisioterapia
Palabras clave : UNESCO::32 Medicina::3201 Ciencias clínicas::320199 Otras especialidades (Enfermería);UNESCO::32 Medicina::3205 Medicina interna::320507 Neurología;UNESCO::32 Medicina::3201 Ciencias clínicas::320199 Otras especialidades (Urgencias)
Fecha de publicación : 2022
Resumen : Introducción: Existen diferentes estudios que muestran como a lo largo de los últimos años la asistencia o el número de pacientes en urgencias ha aumentado progresivamente, sobre todo a partir de los ochenta años y debido al envejecimiento de las poblaciones, lo que señala la necesidad de cambiar la estrategia de atención o de atención a urgencias, lo que es otro punto que resalta la necesidad de aumentar la educación poblacional. Es necesario explicar e instruir sobre las distintas patologías neurológicas que presentan una gran prevalencia en nuestra población tanto a nivel infantil como geriátrico incluyendo también la mediana edad y todas ellas conllevan un proceso complejo de actuación Objetivo: Conseguir que la población aprenda los pasos a seguir o actuaciones en caso de encontrarse en las distintas situaciones urgentes de especialidad neurológica planteadas. Metodología: Se va a desarrollar un proyecto educativo para adultos con hijos menores de edad pertenecientes al municipio de Villarejo de Salvanés, incluyendo los consultorios pertenecientes al mismo. Implicaciones para la práctica enfermera: Este proyecto permitirá dotar con la información suficiente a la población seleccionada para poder mejorar la prevención en cuanto a la patología neurológica y aumentar la seguridad en el momento de actuación tanto para el paciente como para la persona que le esta auxiliando.
Introduction: Different studies show that the number of patients in the emergency rooms has increased over the years, especially those who are over the age of 80. It shows the necessity of changing the assistance strategy, which also indicates a clear need of improving the education of the population. Teaching people about the different neurological pathologies that are the most prevalent is crucial. Goal: Getting the population to know the steps to follow if they are in a neurological emergency. Methodology: An educational project is going to be developed for adults with underaged children who live in Villarejo de Salvanés, including the consulting rooms. Implications for nursing practice: This project will provide the selected population with sufficient information to improve prevention related to neurological pathology and increase the security at the time of performance for both the patient and the person who is assisting.
Descripción : Titulación::Grado::Grado en Enfermería
URI : http://hdl.handle.net/11531/77799
Aparece en las colecciones: KEN-Trabajos Fin de Grado

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