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dc.contributor.advisorFernández López, Luises-ES
dc.contributor.authorMartíns-Soares Larrínaga, Eduardoes-ES
dc.contributor.otherUniversidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Económicas y Empresarialeses_ES
dc.date.accessioned2023-06-16T14:37:15Z-
dc.date.available2023-06-16T14:37:15Z-
dc.date.issued2024es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/79230-
dc.descriptionGrado en Administración y Dirección de Empresas y Grado en Relaciones Internacionaleses_ES
dc.description.abstractEste trabajo final de grado analiza la discrepancia entre las habilidades enseñadas en el sistema educativo español y las exigencias del mercado laboral. Hemos identificado brechas significativas, especialmente en habilidades como pensamiento analítico, liderazgo, innovación y competencias técnicas, que son demandadas por las empresas, pero no están adecuadamente cubiertas por la educación actual. En respuesta, presentamos SkillSphere, una startup educativa que ofrece un modelo innovador, integrando mentorías personalizadas, colaboraciones empresariales y aprendizaje basado en proyectos. Esta metodología asegura que los estudiantes no solo aprendan, sino que apliquen sus habilidades en entornos laborales reales y se mantengan a la vanguardia de las demandas del mercado. SkillSphere promueve un aprendizaje continuo y prepara a los estudiantes para el éxito en un mercado laboral en constante cambio. Este TFG desarrolla un plan estratégico y financiero para implementar SkillSphere, proporcionando un enfoque nuevo y efectivo para la educación en España.es-ES
dc.description.abstractThis final degree project analyzes the discrepancy between the skills taught in the Spanish educational system and the demands of the labor market. We have identified significant gaps, especially in skills such as analytical thinking, leadership, innovation, and technical competencies, which are demanded by companies but are not adequately covered by current education. In response, we present SkillSphere, an educational startup that offers an innovative model, integrating personalized mentorships, business collaborations, and project-based learning. This methodology ensures that students not only learn but also apply their skills in real work environments and stay at the forefront of market demands. SkillSphere promotes continuous learning and prepares students for success in an ever-changing labor market. This thesis develops a strategic and financial plan to implement SkillSphere, providing a new and effective approach to education in Spain.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/es_ES
dc.subject.otherK2Nes_ES
dc.titlePlan de Negocio y Análisis Estratégico de la Startup SkillSphere - Martins-Soares Larrinaga, Eduardoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordsBrecha habilidades, mercado laboral, hard skills, soft skills, educación online, modelo negocio, plan estratégico, empleabilidad, innovación educativa.es-ES
dc.keywordsSkills gap, labor market, hard skills, soft skills, online education, business model, strategic plan, employability, educational innovation.en-GB
Aparece en las colecciones: KE2-Trabajos Fin de Grado

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