Grado de conocimiento de Médicos y Enfermeras sobre el duelo en niños que viven la muerte de un ser querido

Abstract

El objetivo de este trabajo fue identificar el grado de conocimientos sobre duelo y abordaje en niños concretamente de 5 a 10 años por parte de médicos y enfermeras en las diferentes áreas de atención de España y Colombia. También se resaltará la importancia de que el profesional sanitario conozca las etapas del duelo, duelo complicado y manifestaciones que puedan indicar la necesidad de referir a especialista de atención psicosocial. Para la recolección de los datos se aplicó un cuestionario de conocimiento general que abarca conceptos de duelo, duelo en niños y como identificar sus complicaciones a 68 profesionales de la salud específicamente médicos y enfermeras residentes en Colombia y España de diferentes áreas de atención sanitaria. En el proceso metodológico se realizó un diseño cuantitativo descriptivo, de carácter transversal y los datos recogidos en el instrumento aplicado a los participantes y los resultados que arrojo el estudio confirman que es de gran importancia impartir al personal sanitario la formación, capacitación y definición de guías de atención de duelo con apartados específicos para el abordaje de duelo en niños en las instituciones de atención sanitaria y especialmente en aquellas con alta probabilidad de muertes.

The objective of this work was to identify the degree of knowledge about grief and approach in children specifically from 5 to 10 years old by doctors and nurses in the different care areas of Spain and Colombia. The importance of the health professional knowing the stages of grief, complicated grief and manifestations that may indicate the need to refer to a psychosocial care specialist will also be highlighted. For data collection, a general knowledge questionnaire was applied that covers concepts of mourning, mourning in children and how to identify its complications to 68 health professionals, specifically doctors and nurses residing in Colombia and Spain from different areas of health care. In the methodological process, a quantitative, descriptive, cross-sectional design was carried out and the data collected in the instrument applied to the participants and the results of the study confirm that it is of great importance to provide health personnel with training, qualification and definition of guidelines bereavement care with specific sections for dealing with grief in children in health care institutions and especially in those with a high probability of death.