1. Repositorio Universidad Pontificia Comillas
  2. 1.- Docencia
  3. ICAI Escuela Técnica Superior de Ingeniería
  4. Doble Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales y Administración y Dirección de Empresas
  5. KIA-Guías Docentes
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/81309
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGiannetti, Romanoes-Es
dc.contributor.advisorRodríguez Pecharromán, Ramónes-Es
dc.contributor.authorAbanades Sánchez, Albertoes-Es
dc.contributor.authorAzañón Montero, Albertoes-Es
dc.contributor.authorBurgoa Román, Francisco Javieres-Es
dc.contributor.authorCalvo Herrando, Jesús Juliánes-Es
dc.contributor.authorCogollor Delgado, Jose Maríaes-Es
dc.contributor.authorde San Sebastián Soria, Julioes-Es
dc.contributor.authorde Vicente Peña, Carlos Javieres-Es
dc.contributor.authordel Saz-Orozco Huang, Pablo Carloses-Es
dc.contributor.authorDomínguez Adan, Emilio Manueles-Es
dc.contributor.authorGiannetti, Romanoes-Es
dc.contributor.authorRodríguez Pecharromán, Ramónes-Es
dc.contributor.authorUrretavizcaya González, José Maríaes-Es
dc.contributor.authorZamora Macho, Juan Luises-Es
dc.contributor.other, Departamento de Electrónica, Automática y Comunicacioneses_ES
dc.date.accessioned2023-07-25T11:57:36Z-
dc.date.available2023-07-25T11:57:36Z-
dc.date.issued25/07/2023es_ES
dc.identifier.otherE000006831es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/81309-
dc.descriptionDoble Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales y Administración y Dirección de Empresas, Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales, Máster Universitario en Ingeniería Industrial, Instituto de Idiomas Modernoses_ES
dc.language.isoes-Eses_ES
dc.titleRegulación Automáticaes_ES
dc.title.alternative.Regulación Automática.es_ES
dc.typeGuia Docentees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
asignatura.cursoacademico2024-2025es_ES
asignatura.periodoes_ES
asignatura.creditos6.0es_ES
asignatura.tipoObligatoria (Grado)es_ES
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KTI-Guías Docentes
H62-Guías Docentes
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