Plan de Acción Tutorial para la educación afectivo-sexual y la prevención de Infecciones de Transmisión Sexual.

Abstract

Las Infecciones de Transmisión Sexual son un problema de salud pública que afecta tanto a la población general como a la población adolescente. La adolescencia es un periodo de desarrollo cerebral que conlleva grandes riesgos a la hora de tomar decisiones. Esto, sumado a la temprana edad de inicio de las relaciones sexuales hacen necesaria una intervención. El centro educativo, por tanto, se convierte en el escenario idóneo para prevenir esta problemática. Con este trabajo se pretende crear un Plan de Acción Tutorial con los objetivos de: promover la educación afectivo-sexual, prevenir las Infecciones de Transmisión Sexual en población adolescente y acabar con las relaciones sexuales de riesgo. Para ello se proponen una serie de actividades en colaboración con la asignatura de biología pala los alumnos y alumnas de 3º de Educación Secundaria Obligatoria. Con estas actividades podrán profundizar en los sustratos biológicos de las ITS, tomar consciencia de su responsabilidad y actuar en base a ella.

Sexually transmitted infections are a public health problem that affects both the general population and the adolescent population. Adolescence is a period of brain development that carries great risks when it comes to making decisions. This, added to the early age of initiation of sexual relations, makes an intervention necessary. The school, therefore, becomes the ideal setting to prevent this problem. The aim of this work is to create a Tutorial Action Plan with the objectives of: promoting affective-sexual education, preventing sexually transmitted infections in the adolescent population and ending risky sexual relations. To this end, a series of activities are proposed in collaboration with the subject of biology for the students of 3rd year of Compulsory Secondary Education. With these activities, they will be able to delve into the biological substrates of STIs, become aware of their responsibility and act on it.