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http://hdl.handle.net/11531/83925
Título : | Factores que deberían cambiar en la sociedad actual para poder tener escuelas inclusivas |
Autor : | Calero Gil, Cristóbal Ocháran Bailly-Baillière, Esmeralda Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales |
Palabras clave : | 58 Pedagogía;5802 Organización y planificación de la educación;580202 Organización y dirección de las instituciones educativas |
Fecha de publicación : | 2024 |
Resumen : | La educación es un derecho. Sin embargo, existen ciertos colectivos que tienen más barreras que otros para poder acceder a ese derecho. Tras muchos cambios educativos, actualmente se está impulsando la inclusión educativa con el fin de atajar esas problemáticas que impiden el acceso de todo niño a una educación de calidad. Por lo tanto, ¿Cuáles son los factores que deberían modificarse en la educación actual de cara a la creación de escuelas inclusivas que garanticen el derecho a la educación de todo individuo recogido en el artículo 27. de nuestra constitución? Education is a right. However, there are certain groups that face more barriers than others in accessing this right. After many changes in education, there is now a push for inclusive education in order to tackle those issues that prevent every child from accessing quality education. Therefore, what are the factors that should be modified in current education in order to create inclusive schools that guarantee the right to education of every individual as stated in article 27 of our constitution? |
Descripción : | Grado en Educación Primaria y Grado en Educación Infantil |
URI : | http://hdl.handle.net/11531/83925 |
Aparece en las colecciones: | KP4-Trabajos Fin de Grado |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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