Programación didáctica en Educación Infantil para alumnado de 3 años con temática espiritualidad. La vida de Don Bosco.

Abstract

A lo largo de este Trabajo de Fin de Grado se desarrolla una programación didáctica para el grupo de 3 años que cursa segundo ciclo de la etapa de Educación Infantil en la que se recogen quince unidades didácticas cuyo hilo conductor se basa en el personaje de Don Bosco, el patrón o guía del centro educativo en el que se desarrolla, el colegio Salesianos Carabanchel. Concretamente, encontrarán relacionadas las tres áreas del currículum, cada unidad didáctica con sus objetivos, situaciones de aprendizaje, criterios de evaluación y otros aspectos relevantes. Además, se desarrolla la metodología a utilizar, en este caso, storytelling junto con las estaciones de aprendizaje, junto con los métodos de evaluación y las medidas de atención a la diversidad que se llevan a cabo. Finalmente, destacar la base y punto fuerte de este TFG que es el desarrollo de la espiritualidad en un aula, todo elaborado desde los contenidos del currículum y teniendo en cuenta la cronología escolar.

Throughout this Final Degree Project, a didactic program is developed for the 3-year-old group of the second cycle of the Early Childhood Education stage in which fifteen didactic units are collected whose common thread is based on the character of Don Bosco, the patron or guide of the educational center in which it takes place, Salesianos Carabanchel School. Specifically, you will find the three areas of the curriculum related, each teaching unit has its objectives, learning situations, evaluation criteria and other relevant aspects. In addition, the methodology used, in this case, storytelling together with the learning stations, are developed together with the evaluation methods and the diversity attention measures that are carried out. Finally, I would like to highlight the basis and the strong point of this TFG, which is the development of spirituality in a classroom, all prepared from the contents of the curriculum and taking into account the school chronology.