Programación Didáctica Anual - "El mono Leo y sus amigos nos enseñan el cole"- 1º de INFANTIL

Abstract

Seguidamente se presenta una Programación Didáctica General, diseñada para ser realizada a lo largo de un curso escolar. Consta de 15 Situaciones de Aprendizaje. El hilo conductor de toda la programación es un personaje llamado Leo. Leo es un mono muy curioso, que le gusta mucho aprender, por eso quiso salir de la selva para junto con la clase de 1º de Infantil embarcarse en un curso lleno de aventuras. A lo largo de toda la programación se trabajan diversos objetivos, estos intentan estar siempre interconectados para hacer del aprendizaje algo significativo. Los objetivos aún siendo diversos entre ellos, siempre buscan posicionar al alumno en el centro del aprendizaje y hacer de este algo suyo. Nos encontramos en el primer curso del segundo ciclo de educación infantil, un año que para muchos niños se hace cuesta arriba dado la separación con los padres, y el comienzo de una etapa más exigente a la que se encontraban anteriormente. Por ello, a través de esta programación se busca que el niño desarrolle un sentimiento de pertenencia hacia su grupo, mientras que seguimos potenciando el interés y la curiosidad propia de esta edad, a través de las actividades didácticas de carácter lúdico.

The following work that we present is an Annual General Didactic Program, designed to be carried out throughout the school year. It consists of 15 Learning Situations. The central motif of the entire program is a character named Leo. Leo is a very curious monkey who loves to learn, which is why he wanted to leave the jungle to undertake a course full of adventures along with the 1st grade class. Throughout the entire program, multiple objectives are worked on, whom always try to be interconnected to make learning something significant. The objectives, although diverse among them, always seek to position the student at the center of learning and make it something of their own. We find ourselves in the first year of the second cycle of early childhood education, a year that for many children becomes challenging due to the separation from their parents and the beginning of a more demanding stage than the one they were previously in. Therefore, through this program, we aim for the child to develop a sense of belonging to their group, while continuing to promote the interest and curiosity typical of this age, through playful didactic activities.