Desarrollo de Competencias Emocionales: estudio de programas de intervención en Inteligencia y Competencias Emocionales.

Abstract

En este proyecto de investigación basado en una revisión bibliográfica íntegra, se trata una problemática educativa de gran relevancia, la falta de competencias emocionales por parte del equipo docente. Dichas competencias resultan imprescindibles en la formación del alumnado, por lo que la ausencia de formación en las mismas puede repercutir negativamente en diversos ámbitos, los cuales pueden afectar a los distintos miembros de las instituciones educativas. Con esta investigación se pretende un conocimiento más profundo y detallado acerca de la cuestión mencionada, y de los métodos y programas de intervención para la mejora de estas competencias en las aulas, con el fin de compararlos y analizar su funcionamiento, contribuyendo así a una educación de calidad para todos los estudiantes.

This research project, based on a comprehensive literature review, deals with an educational problem of great relevance, the lack of emotional competences on the part of the teaching staff. These competencies are essential in the education of students, so the lack of training in them can have a negative repercussion in various areas, which can affect the different members of educational institutions. The aim of this research is to gain a deeper and more detailed knowledge of the aforementioned issue, and of the methods and intervention programmes for the improvement of these competences in the classroom, in order to compare them and analyse how they work, thus contributing to quality education for all students.