El impacto de la realidad virtual en el aprendizaje de las ciencias sociales en educación primaria

Abstract

Debido al fenómeno de la globalización, se ha producido una revolución informática y tecnológica que ha afectado a diversos ámbitos de la vida, incluyendo a la educación. Una de las formas de trabajar con tecnología en educación es a través de la Realidad Virtual en el aula, que cada vez se encuentra más en desarrollo. La Realidad Virtual permite a sus usuarios adentrarse en un mundo tridimensional en el que pueden interactuar en un ambiente ficticio. Esto es una nueva forma de aprendizaje activo, manipulativo y atractivo para el alumnado, que ayuda a estimular su creatividad y permite personalizar la enseñanza. El objetivo de este trabajo de fin de grado es esclarecer la aplicación de la Realidad Virtual en educación. Lo que se pretende averiguar es qué impacto tiene la Realidad Virtual en la motivación y el rendimiento académico de los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Sistema Solar en alumnos de 1º de Educación Primaria.

Due to the phenomenon of globalization, a technological revolution has occurred that has affected multiple areas of life, including education. One of the ways to work with technology in education is through Virtual Reality in the classroom, which is increasingly being developed. Virtual Reality allows its users to enter a three-dimensional world in which they can interact in a fictional environment. This is a new form of active, manipulative and attractive learning for students, which helps stimulate their creativity and allows teaching to be personalized. The aim of this final degree project is to clarify the application of Virtual Reality in education. What we intend to find out is what impact Virtual Reality has on the motivation and academic performance of students in the teaching-learning process of the Solar System in 1st year Primary Education students.