"Cuerpo y mente en movimiento: Programación de Educación Física con enfoque en Valores"

Abstract

Bienvenidos a "Cuerpo y mente en movimiento: Programación de Educación Física con enfoque en Valores", un emocionante camino hacia el mundo de la Educación física con un enfoque profundo en los valores que moldean no solo nuestros cuerpos, sino también nuestras mentes y corazones. En esta programación didáctica diseñada para estudiantes de cuarto de primaria, nos embarcaremos en una aventura donde el movimiento se convierte en la herramienta principal para cultivar habilidades físicas, emocionales y éticas.

Actualmente, el currículo de educación primaria de la Comunidad de Madrid y el CSD (Consejo Superior de Deportes de España) establece que la Educación Física debe contribuir a la formación integral del alumnado, incluyendo el desarrollo de sus valores. La programación didáctica consta de 15 situaciones de aprendizaje que se han diseñado para los alumnos de 4º de primaria del centro San Gabriel, centro educativo concertado de la Comunidad de Madrid con 4 líneas por curso y con recursos suficientes para poder llevar a cabo esta programación.

La programación se ha realizado con el objetivo de conseguir un desarrollo global del alumnado, siendo este el protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se han tenido en cuenta los intereses, necesidades y motivaciones del alumnado a la hora de programar, para adaptar la actuación docente al alumnado. A través de la actividad física y el deporte, se busca la integración de valores fundamentales que son claves para su desarrollo como individuos responsables y éticos, y que contribuyan positivamente a la sociedad.

Welcome to "Body and Mind in Motion: Physical Education Programming with a Values Focus," an exciting journey into the world of physical education with a deep focus on the values that shape not only our bodies but also our minds and hearts. In this didactic program designed for fourth-grade students, we will embark on an adventure where movement becomes the primary tool for cultivating physical, emotional, and ethical skills. Currently, the primary education curriculum of the Community of Madrid and the CSD (Spanish Higher Sports Council) stipulate that Physical Education must contribute to the comprehensive education of students, including the development of their values. The didactic program consists of 15 learning situations designed for fourth-grade students at San Gabriel school, a private educational institution in the Community of Madrid with 4 lines per grade and sufficient resources to carry out this programming. The program has been developed with the aim of achieving the overall development of students, who are the protagonists of the teaching-learning process. The interests, needs, and motivations of the students have been considered when planning to adapt teaching practices to them. Through physical activity and sports, the integration of fundamental values is sought, which are key to their development as responsible and ethical individuals, and which positively contribute to society.