programación de ciencias sociales

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se enfoca en desarrollar una programación didáctica para estudiantes de sexto grado de primaria, específicamente en el área de Ciencias Sociales. El principal objetivo es proporcionar una herramienta pedagógica que promueva el aprendizaje significativo y el desarrollo integral de los alumnos en esta asignatura. La programación didáctica ha sido diseñada teniendo en cuenta metodologías pedagógicas innovadoras, con el fin de enriquecer la experiencia de aprendizaje de los alumnos, de manera integral. Entre estas metodologías se encuentran el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Cooperativo, Design Thinking y Gamificación, las cuales buscan establecer una conexión significativa entre los contenidos curriculares y la realidad cotidiana de los alumnos, fomentando así el pensamiento crítico, la resolución de problemas, y despertando su interés y motivación hacia el aprendizaje de las Ciencias Sociales.

This final project focuses on Primary Education 6th students, specifically in the area of Social Sciences. The main objective is to provide a pedagogical tool that promotes meaningful learning and the comprehensive development of students in this subject. The didactic program has been designed taking into account innovative pedagogical methodologies, in order to enrich the students' learning experience comprehensively. Among these methodologies are Problem-Based Learning (PBL), Project-Based Learning, Cooperative Learning, Design Thinking, and Gamification, which establish a meaningful connection between the curriculum content and the students' everyday reality, developing critical thinking, problem-solving, and awakening their interest and motivation towards learning Social Sciences.