Fomento de calidad en cuidados de enfermería y manejo del neonato con cardiopatía congénita

Abstract

Introducción: Las cardiopatías congénitas representan la mayor incidencia dentro de los defectos congénitos más comunes en la población infantil, presentes durante las primeras 8 semanas de gestación. La mayoría de estos pacientes precisan de intervención quirúrgica durante el primer año de vida, sin embargo, muchos de ellos requieren cuidados a lo largo de su vida. Objetivo general: formar al personal sanitario de nueva incorporación para aumentar y fomentar la calidad de los cuidados del paciente neonato crítico con CC, profundizando en el requerimiento e identificación y manejo de necesidades. Implicando a los familiares de los pacientes, prestando apoyo psicológico y estrategias de afrontamiento. Metodología: proyecto educativo dirigido a personal de nueva incorporación de la unidad de cuidados intensivos neonatales. Implicación para la práctica enfermera: El papel fundamental de enfermería en este aspecto es fomentar la calidad en los cuidados, manejo e identificación de necesidades en estos pacientes cubriendo la esfera emocional, física y psíquica. A lo largo de la vida de un paciente con CC requiere de unas necesidades básicas y específicas en relación son su patología, teniendo en cuenta el desarrollo personal, emocional, laboral, educativo y social. Todo ello, debe satisfacerse desde etapas tempranas del nacimiento, como es el caso del neonato. La familia forma uno de los pilares y apoyos incondicionales de los pacientes, por tanto, enfermería deberá ofrecer apoyo y reducir el impacto familiar que ocasiona tener un hijo en la unidad de cuidados críticos neonatales.

Introduction: Congenital heart defects represent the highest incidence among the most common congenital defects in the infant population, present during the first 8 weeks of gestation. Most of these patients require surgical intervention during the first year of life; however, many of them require care throughout your life. General objective: to train new healthcare personnel to increase and promote the quality of care of the critical neonatal patient with CC, deepening in the requirement and identification and management of needs. Involving the patients' relatives, providing psychological support, and coping strategies. Methodology: educational project aimed at new staff of the neonatal intensive care unit. Implication for nursing practice: The fundamental role of nursing in this aspect is to promote quality care, management, and identification of needs in these patients covering the emotional, physical and psychological spheres. Throughout the life of a patient with CC, he/she requires basic and specific needs in relation to his/her pathology, considering personal, emotional, occupational, educational, and social development. All this must be satisfied from the early stages of birth, as in the case of the newborn. The family is one of the pillars and unconditional supports of the patients, therefore, nursing should offer support and reduce the family impact caused by having a child in the neonatal critical care unit.