Proyecto educativo dirigido a cuidadores informales sobre el manejo del dolor oncológico

Abstract

Introducción: Los cuidados paliativos han evolucionado cada vez más, abarcando el cuidado precoz de pacientes con patologías crónicas avanzadas y oncológicas. El dolor es un síntoma que suele ser frecuente, cuyo manejo depende del conocimiento sobre las medidas farmacológicas y no farmacológicas, que deben ser instruidas a los familiares que habitualmente son los cuidadores informales en las etapas finales de la vida del paciente oncológico. Objetivo General: Capacitar a los cuidadores informales de pacientes oncológicos sobre el manejo del dolor en cuidados paliativos. Metodología: Se ha diseñado un proyecto educativo basado en cuatro sesiones, que incluirán objetivos cognitivos, psicomotriz o de habilidades y afectivos dirigidos a los cuidadores informales de pacientes oncológicos inscritos a la Asociación española contra el cáncer con sede en Guadalajara. Este proyecto abarcará la participación de dos profesionales de enfermería para su aplicación y evaluación. El proyecto educativo se ha divido en apartados, en primer lugar, se describe los antecedentes teóricos de la investigación, seguido por la metodología del proyecto educativo, que incluye la selección de la muestra, captación y diseño de las sesiones educativas, con su respectiva evaluación. Implicaciones para la práctica de la enfermería: La promoción de la educación a los cuidadores informales de pacientes oncológicos forma parte del rol del profesional de enfermería, que podría permitir mejoras en la atención al final de la vida de los pacientes paliativos.

Introduction: Palliative care has evolved more and more, encompassing the early care of patients with advanced chronic and oncological pathologies. Pain is a symptom that is usually frequent, whose management depends on knowledge about pharmacological and non-pharmacological measures, which must be instructed to family members who are usually part of the informal caregivers in the final stages of the oncology patient's life. General Objective: To train informal caregivers of cancer patients on pain management in palliative care. Methodology: An educational project based on four sessions has been designed, which will include cognitive, psychomotor or skills and affective objectives aimed at informal caregivers of cancer patients enrolled or not in the Spanish association against cancer based in Guadalajara. This project will include the participation of two nursing professionals for its application and evaluation. The educational project has been divided into sections, in the first place, the theoretical background of the research is described, followed by the methodology of the educational project, which includes the selection of the sample, recruitment and design of the educational sessions, with their respective evaluation. Implications for nursing practice: The promotion of education for informal caregivers of cancer patients is part of the role of the nursing professional, which could allow improvements in end-of-life care for palliative patients.