Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/85959
Título : Primeros auxilios en educación infantil
Autor : Urtasun Lanza, María
Peralta Calzada, Paula
Universidad Pontificia Comillas, Escuela Universiaria de Enfermería Y Fisioterapia
Palabras clave : UNESCO::32 Medicina::3201 Ciencias clínicas::320199 Otras especialidades (Enfermería)
Fecha de publicación : 2022
Resumen : Saber cómo ayudar a una persona en una situación de urgencia es muy importante, desenvolverse a la hora de actuar y dar esa atención inmediata antes de que lleguen los profesionales sanitarios puede evitar secuelas graves incluso salvar la vida de la persona afectada. Muy pocas veces los niños saben cómo intervenir o colaborar en situaciones de emergencias incluso la gran mayoría desconoce el número de teléfono para pedir ayuda a los profesionales sanitarios. Siempre nos han enseñado la importancia de aprender inglés, ciencias, entre otras asignaturas, pero nunca nos han explicado la importancia de aprender técnicas como las de reanimación cardiopulmonar que nos pueden ser imprescindibles para la vida. Es muy importante que los niños aprendan desde temprana edad primeros auxilios como una asignatura más, países como Reino Unido lo incluyen en el curriculum, impartiéndolo en todos sus colegios a los más pequeños. Objetivo: promover el aprendizaje de técnicas dirigidas de primeros auxilios en el entorno escolar para que los niños sean capaces de intervenir y actuar correctamente ante una situación de emergencia. Metodología: el procedimiento a realizar mediante este trabajo de fin de grado es un proyecto educativo de primeros auxilios dirigido al entorno escolar. Resultados esperados: los alumnos participantes lograrán la adquisición de conocimientos y técnicas de actuación dirigidas ante una emergencia, accidente doméstico o escolar evitando en la medida de lo posible el miedo y bloqueo que producen estas situaciones desconocidas para ellos.
Knowing how to help a person in an emergency situation is very important. Being able to act and give immediate attention before the health professionals arrive can prevent serious sequelae and even save the life of the affected person. Very rarely do children know how to intervene or collaborate in emergency situations, even the vast majority do not know the telephone number to request help from health professionals. They have always taught us the importance of learning English, science, among other subjects, but they have never explained to us the importance of learning techniques such as cardiopulmonary resuscitation that can be essential for life. It is very important that children learn first aid from an early age as one more subject, countries like the United Kingdom include it in the curriculum, teaching it in all their schools to the little ones. Objective: to promote the learning of directed first aid techniques in the school environment so that children are capable of intervening and acting correctly in an emergency situation. Methodology: the procedure to be carried out through this end-of-degree project is a first aid educational project aimed at the school environment. Expected results: the participating students will achieve the acquisition of knowledge and action techniques directed in the event of an emergency, domestic or school accident, avoiding as much as possible the fear and blockage produced by these situations unknown to them.
Descripción : Titulación::Grado::Grado en Enfermería
URI : http://hdl.handle.net/11531/85959
Aparece en las colecciones: KEN-Trabajos Fin de Grado

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