Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/86013
Título : Conocimiento de los estudiantes de enfermería acerca de la prevención y el cuidado de las úlceras de pie diabético
Autor : Águila Pollo, María del Carmen
Suárez Hernández, Marina
Universidad Pontificia Comillas, Escuela Universiaria de Enfermería Y Fisioterapia
Palabras clave : UNESCO::32 Medicina::3201 Ciencias clínicas::320199 Otras especialidades (Enfermería)
Fecha de publicación : 2022
Resumen : Introducción: El pie diabético es el principal motivo de hospitalización en personas con diabetes mellitus y la primera causa de amputación no traumática. A nivel mundial, la prevalencia de esta patología varía entre el 1,3-4,8% de la población general, y se estima que del 15-25% de las personas diabéticas sufrirán una ulcera en el pie que puede evolucionar y dar lugar a la amputación del miembro. Existen estudios que demuestran que las horas académicas empleadas en la formación de heridas crónica son bastante bajas teniendo en cuenta el gran impacto que tienen en la población, concretamente, en los diabéticos ya que además de que la prevalencia en estos pacientes es bastante alta (15-25%), las tasas de mortalidad asociadas son preocupantes. Objetivos: El principal objetivo de este proyecto determinar el conocimiento y las habilidades adquiridas por los estudiantes de 4º curso del Grado de Enfermería durante su formación académica acerca de la prevención y el cuidado de las úlceras de pie diabético en una Consulta de Enfermería de Atención Primaria. Metodología: Se llevará a cabo un estudio observacional de carácter transversal mediante la distribución de un cuestionario por todas las Universidades españolas que haya accedido a participar en el proyecto. Implicaciones para la práctica de la enfermería: Se considera importante determinar cuál es el nivel de conocimiento de los estudiantes que están a punto de finalizar el Grado de Enfermería sobre la prevención y cuidados del pie diabético para poder averiguar si la formación académica es suficiente para combatir la enfermedad y disminuir la incidencia y las complicaciones de esta.
Introduction: Diabetic foot is the main reason for hospitalization in people with diabetes mellitus and the first cause of non-traumatic amputation. Worldwide, the prevalence of this pathology varies between 1.3-4.8% of the general population, and it is estimated that 15-25% of diabetic individuals will suffer from a foot ulcer that can evolve and lead to limb amputation. Different studies have shown that the amount of hours spent teaching about the formation of chronic wounds are quite low, considering the great impact they have on the population. This impact is even greater on diabetic people, since they don’t only have a very high prevalence (15 -25%), but its mortality rates are concerning. General objective: To determine the knowledge and ability obtained by the last year nursing students, during their academic training, about the prevention and care of diabetic foot ulcers in a Primary Care nursing consultation. Methodology: An observational cross-sectional study will be carried out by distributing a questionnaire to all the Spanish Universities that have agreed to participate in the project. Implications for nursing practice: It is considered important to determine the level of knowledge of the students who are about to finish the Nursing Degree on the prevention and care of the diabetic foot in order to find out if the academic training is sufficient to combat the disease and reduce the incidence and complications of it.
Descripción : Titulación::Grado::Grado en Enfermería
URI : http://hdl.handle.net/11531/86013
Aparece en las colecciones: KEN-Trabajos Fin de Grado

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
PFG001506.pdfProyecto Fin de Grado1,65 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir     Request a copy
PFG001506 Autorizacion.pdfAutorización808,52 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir     Request a copy


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.