Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/88441
Título : Proyecto educativo destinado a la humanización de los cuidados informales en el ámbito paliativo oncológico
Autor : Jiménez Cortés, Raquel
Alonso Jiménez, Miriam
Universidad Pontificia Comillas, Escuela Universiaria de Enfermería Y Fisioterapia
Palabras clave : UNESCO::32 Medicina::3201 Ciencias clínicas::320199 Otras especialidades (Enfermería);UNESCO::32 Medicina::3201 Ciencias clínicas::320101 Oncología;UNESCO::32 Medicina::3201 Ciencias clínicas::320199 Otras especialidades (Cuidados Paliativos)
Fecha de publicación : 2023
Resumen : Introducción: Los cuidados paliativos están destinados al cuidado de las personas que presentan un diagnóstico terminal y cuya enfermedad no tiene cura. Una vez no pueden realizar más procedimientos en el hospital, durante su estancia en el hogar se pueden seguir implementando cuidados para mejorar su calidad de vida. Al conocer dicho diagnóstico, los familiares se vuelcan en el paciente sin importar el cambio de vida que para ellos supone. De igual modo, los pacientes buscan un cuidado realizado por su entorno más cercano ya que encuentran mayor comodidad y confianza. Para tratar de ayudar a ambas partes, se cree necesario establecer un programa en el que los familiares y/o cuidadores informales reciban formaciones para mejorar sus habilidades, técnicas y autonomía en el cuidado al paciente paliativo oncológico. Objetivo general: Mejorar el conocimiento, habilidades y técnicas de familiares y/o cuidadores informales a través de formaciones en las cuales los individuos podrán participar activamente y ensayar de manera previa a establecer los cuidados. Metodología: Proyecto educativo dirigido a familiares y/o cuidadores informales que presenten un familiar determinado como paciente paliativo oncológico. Implicaciones para la práctica enfermera: Las enfermedades terminales, crónicas y el cáncer, primeramente, se están convirtiendo en enfermedades muy comunes en nuestra sociedad, las cuales cuando son tratadas, olvidan totalmente a la persona y su dignidad. Por ello, es de gran relevancia que los profesionales conozcan los beneficios existentes del fomento de un cuidado personalizado al paciente y un fomento de la autonomía a los familiares de estos.
Introduction: Palliative care is focused on the care of people who present a terminal diagnosis and whose illness have no cure. Once the hospital cannot apply more procedures, during the stay at home, they can still implement cares to improve all those people´s quality of life. Once the relatives are aware of the diagnosis, they get too involved in the situation without even considering the future impact on their own lifestyle. In the same manner, patients look for someone who can take good care of them in their closest environment, feeling more comfortable and confident. For helping both parts (patient & familiars), is convenient to establish a program in which familiars and/or informal caregivers receive trainings to improve their abilities, techniques, and autonomy in the care to oncological palliative patients. General objective: Improve the knowledge, abilities, and techniques of all the familiars and/or informal caregivers through academic trainings. During training sessions, familiars would be able to actively participate and previously practicing the cares that would be applied to the patient. Methodology: Educative project aimed to relatives and/or informal caregivers who are related to a familiar that is considered as an oncological palliative patient. Implications for nursing practice: Terminal, chronic illnesses, and cancer, are becoming more common in our society, and once they are treated, professionals totally forget about the human being and his/her dignity. Therefore, is highly relevant that the health care workers know about the existing benefits of encouraging a personalized care in every patient and increasing the relatives´ autonomy.
Descripción : Titulación::Grado::Grado en Enfermería
URI : http://hdl.handle.net/11531/88441
Aparece en las colecciones: KEN-Trabajos Fin de Grado

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