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http://hdl.handle.net/11531/94136Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Vendrell Morancho, Mireia | es-ES |
| dc.contributor.author | Pedrosa Prats, Elena | es-ES |
| dc.contributor.other | Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2024-09-15T16:36:21Z | - |
| dc.date.available | 2024-09-15T16:36:21Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/94136 | - |
| dc.description | Grado en Psicología | es_ES |
| dc.description.abstract | es-ES | |
| dc.description.abstract | en-GB | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | es-ES | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | es_ES |
| dc.subject.other | KP3 | es_ES |
| dc.title | Uso de la Inteligencia Artificial para Fomentar el Pensamiento Crítico en la Educación Secundaria: Una Revisión Sistemática | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.keywords | es-ES | |
| dc.keywords | en-GB | |
| Aparece en las colecciones: | TFG, TFM (temporales) | |
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