Barreras para la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual: un análisis desde el Trabajo Social

Abstract

Este trabajo se centra en analizar las barreras que enfrentan las personas con discapacidad intelectual (DI) en el acceso, la pertenencia y el desarrollo en el empleo, desde una perspectiva del Trabajo Social. El objetivo principal ha sido comprender de qué manera influyen los factores sociales, organizativos y personales en sus experiencias laborales, así como identificar los apoyos y obstáculos que condicionan su bienestar en el entorno laboral. La investigación emplea una metodología cualitativa, basada en la realización de 12 entrevistas semiestructuradas a personas con DI con experiencia en distintos tipos de inserción laboral. Los resultados obtenidos revelan la importancia de contar con apoyos humanos (preparadores laborales, compañeros y jefes accesibles) para facilitar la adaptación al puesto y la integración en el equipo, así como el impacto negativo de la sobrecarga de trabajo, la falta de personas o las actitudes excluyentes. A pesar de estas dificultades, las personas manifiestan que el trabajo les aporta satisfacción autoestima, independencia y sentido de utilidad.

This study focuses on analyzing the barriers faced by people with intellectual disabilities (ID) in accessing, belonging to, and progressing within employment, from a Social Work perspective. The main objective has been to understand how social, organizational, and personal factors influence their work experiences, as well as to identify the supports and obstacles that affect their well-being in the workplace. The research employs a qualitative methodology, based on 12 semi-structured interviews with individuals with ID who have experience in different types of labor market inclusion. The findings reveal the importance of human support (job coaches, coworkers, and accessible supervisors) in facilitating job adaptation and team integration, as well as the negative impact of work overload, staff shortages, and exclusionary attitudes. Despite these difficulties, the participants report that employment provides them with satisfaction, self-esteem, independence, and a sense of usefulness.