Decálogo de Estrategias para la Mejora del Entorno de Aprendizaje: una guía práctica y accesible

Abstract

En este trabajo se presenta el Decálogo de Estrategias para la Mejora del Entorno de Aprendizaje. Esta es una guía práctica y accesible para el maestro de Educación Infantil que se encuentra en un centro educativo ubicado en un núcleo urbano. El entorno de aprendizaje constituye un factor determinante en el aprendizaje y en el desarrollo de los alumnos. En este sentido, la naturaleza ha sido evidenciada por múltiples autores y estudios como un entorno de aprendizaje favorable para el desarrollo humano, así como altamente beneficiosa en el proceso de aprendizaje. Es por ello por lo que en este trabajo se presentan diez estrategias para extraer el máximo potencial del entorno de aprendizaje introduciendo elementos naturales y características de la educación basada en la naturaleza. Además, esta guía pretende abarcar la diversidad de contextos/características que contienen los centros educativos, por lo que las estrategias que se ofrecen se muestran como flexibles y adaptables, y abarcan desde una perspectiva multidisciplinar los ámbitos: organización del espacio físico, estructura temporal y principios metodológicos. Cabe destacar que estas estrategias están fundamentadas en una exhaustiva revisión de la literatura existente llevada a cabo en el Marco Teórico, lo que respalda su eficacia y proporciona al lector herramientas para elaborar futuras propuestas.

This paper presents the Decalogue of Strategies for the Improvement of the Learning Environment, a practical and accessible guide for teachers working in schools located in urban areas. The learning environment is a key factor in both the learning process and the overall development of students in Early Childhood Education. Numerous authors and studies have highlighted nature as a positive learning setting that significantly benefits human development and enhances students' learning processes. Therefore, this proposal introduces ten strategies designed to maximize the potential of learning spaces by incorporating natural elements and ideas inspired by nature-based methodology. Additionally, this guide addresses the diversity of educational contexts by offering flexible and adaptable strategies that cover the arrangement of the physical space, temporal structure and methodological principles from a multidisciplinary perspective. Lastly, it is worth noting that all proposed strategies are based in a thorough review of the existing literature, thus supporting their effectiveness and providing readers with tools for designing future educational proposals.