Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/11531/95323| Título : | "Pepa Tata, ¿qué me pasa?" |
| Autor : | Reher Díez, Guillermo Sven Ariza Sánchez, Lucía Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales |
| Fecha de publicación : | 2025 |
| Resumen : | Esta programación está diseñada para una clase de segundo ciclo de Educación infantil (4 años) en la que se fomenta el desarrollo de los alumnos mediante la inteligencia emocional usando la Teoría de las Inteligencias Múltiples y el Aprendizaje Basado en Proyectos. Toda la programación se desarrolla con un personaje llamado "Pepa Tata" que sirve de hilo conductor para la motivación de los alumnos. This syllabus is designed for the second cycle of an Early Childhood Education class (4 year-old students) and promotes student development through emotional intelligence, using the Theory of Multiple Intelligences and Project-Based Learning. The entire syllabus is structured around a character named "Pepa Tata," who serves as a guiding thread to keep students motivated. |
| Descripción : | Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria |
| URI : | http://hdl.handle.net/11531/95323 |
| Aparece en las colecciones: | KI4-Trabajos Fin de Grado |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|
| TFG - Ariza Sanchez, Lucia.pdf | 5,3 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Request a copy |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.