Sentimientos a la vista: Propuesta de innovación de teatro social para la educación emocional en menores vulnerables

Abstract

El presente Trabajo de Fin de grado tiene como objetivo el diseño de una propuesta de innovación educativa para trabajar la gestión emocional mediante el uso de técnicas de teatro social y la literatura infantil, destinado a menores vulnerables en contextos de exclusión social de entre 6 y 8 años de la Asociación Pinardi de la Federación de Plataformas Sociales Salesianas, en colaboración con Foroasteros, una compañía de teatro dirigida por Alberto Basas. A través del cuento “Sentimientos a la Vista”, creado por la autora, se desarrollan quince actividades, divididas en siete emociones clave: alegría, tristeza, miedo, ira, ansiedad, envidia y vergüenza. La metodología empleada se basa en el Teatro Aplicado, con especial atención al Teatro del Oprimido de Augusto Boal. Pretende facilitar herramientas para el reconocimiento, expresión y gestión emocional desde un enfoque lúdico y cooperativo.

This Final Degree Project aims to design an educational innovation proposal to address emotional management through the use of social theatre techniques and children's literature. It is intended for vulnerable children aged six to eight years old in contexts of social exclusion, specifically those supported by the Pinardi Association of the Salesian Social Platforms Federation, in collaboration with Foroasteros, a theatre company directed by Alberto Basas. Through the original story “Feelings in Sight”, written by the author, fifteen activities have been developed, divided into seven key emotions: joy, sadness, fear, anger, anxiety, envy, and shame. The methodology is based on Applied Theatre, with a special focus on Augusto Boal’s Theatre of the Oppressed. The proposal seeks to provide tools for emotional recognition, expression, and regulation through a playful and cooperative approach.