Viaje por el espacio. Programación didáctica para Educación Infantil.

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado es una programación de Unidad Didáctica orientada a la etapa de Educación Infantil. La programación se desarrolla en un colegio de invención propia, para alumnos de 4 años. Esta programación didáctica incluye diversos apartados que se desarrollan teniendo en cuentan las leyes educativas vigentes en este curso escolar (2024-2025). Los apartados a desarrollar en este Trabajo de Fin de Grado son: contexto escolar, objetivos, competencias, contenidos a desarrollar en las Unidades Didácticas, metodología aplicada y evaluación, entre otros. La programación de Unidad Didáctica está contextualizada en el espacio, permitiendo que cada Unidad Didáctica se centre en los elementos principales que encontramos en este mismo. En estas Unidades Didácticas se trabajan diversas áreas, desde lo personal y social a lo académico. El desarrollo de la comunicación, socialización y aprendizaje se ven favorecidos por la metodología que se aplican en estas Unidades Didácticas, siendo la principal el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y complementando esta misma con los rincones, el trabajo cooperativo, etc.

This Final Proyect Degree is a Didactic Unit program oriented to the Early Childhood Education stage. The program is developed in a school of our own invention, for 4 years old students. This didactic program includes severas sections that are developed taking into account the educational laws in force in this school year (2024-2025). The sections to be developed in this Final Proyecto Degree are: school context, objectives, competences, contents to be developed in the Didactics Units, applied methodology and evaluation, among others. The Didactic Unit programming is contextualized space, allowing each Didactic Unit to focus the main elements found in it. In these Didactic Units, different areas are worked on, from the personal and social to the academic. The developement of communication, socialization and learning are favored by the methodology applied in these Didactic Units, the main one being Proyect Based Learning (PBL) and complementing it with corners, cooperative work, etc.