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http://hdl.handle.net/11531/9887
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Bilbao Calabuig, Paloma | - |
dc.contributor.advisor | Rúa Vieites, Antonio | - |
dc.contributor.author | Vara García, Rafael | - |
dc.contributor.other | Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Empresariales (ICADE) | es_ES |
dc.date.accessioned | 2016-07-04T06:27:11Z | - |
dc.date.available | 2016-07-04T06:27:11Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.other | https://www.educacion.es/teseo/mostrarRef.do?ref=1253439 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/9887 | - |
dc.description | Doctorado en el Programa La realidad empresarial: un análisis multidisciplinar | es_ES |
dc.description.abstract | Como consecuencia de la revolución industrial, el movimiento de automotivación ante el trabajo, liderado por Martin Lutero, desaparece: las personas ya no se levantan para ir a trabajar porque se sientan moralmente obligadas a hacerlo; se pasa de entender la motivación en o hacia el trabajo a través del “deber,” a entenderla a través del “querer” (Ridderstrale y Nordström, 1999). Ante este cambio el objetivo principal de la investigación se plantea de la siguiente forma: Proponer un modelo de evaluación del potencial de directivos a través de la evaluación de sus competencias, entendido este potencial como la capacidad del directivo para llegar a poder asumir mayor responsabilidad laboral. La naturaleza de este objetivo hace que esta tesis doctoral se presente como una investigación de naturaleza exploratoria, ubicada dentro de las disciplinas del management y de la gestión de recursos humanos. Esta tesis doctoral adopta como eje doctrinal la premisa de McClelland (1988) de que la motivación de una persona es el motor de la acción, y de que en la motivación de la persona laten las competencias de esta persona. En cuanto a los métodos de investigación puestos en práctica, se ha realizado una revisión de la literatura del concepto de motivación y competencias y se lleva a cabo un estudio empírico articulado a través del estudio de un caso (una empresa española del sector industrial, con una plantilla superior a dos mil trabajadores). El estudio del caso se desarrolla siguiendo las siguientes etapas: 1. Elaboración del diccionario de competencias necesario para la evaluación de directivos dentro del contexto específico del caso objeto de estudio. 2. Elección de la herramienta de recogida de datos: la entrevista de incidentes críticos como técnica base para la evaluación de las competencias. 3. Exposición del sistema de codificación de los datos recogidos. 4. Aplicación de métodos estadísticos: análisis univariante, análisis bivariante, análisis factorial y análisis cluster. Esta tesis doctoral cierra su trabajo empírico con el análisis y la exposición de los resultados obtenidos en el caso concreto objeto de estudio: resultados del diccionario de competencias, y resultados de la aplicación de los métodos estadísticos a los datos recogidos. | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | 61 Psicología | es_ES |
dc.subject | 6106 Psicología experimental | es_ES |
dc.subject | 610608 Motivación | es_ES |
dc.subject | 12 Matemáticas | es_ES |
dc.subject | 1209 Estadística | es_ES |
dc.subject | 120903 Análisis de datos | es_ES |
dc.title | Motivación y competencias en la evaluación de directivos : propuesta de un modelo | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Tesis Doctorales |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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