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Mostrando ítems 21-40 de 53
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Didáctica General
Prieto Navarro, Leonor (04/09/2017) -
Didáctica General
Prieto Navarro, Leonor (04/09/2017) -
Didáctica General
Prieto Navarro, Leonor (06/09/2021) -
Didáctica General
Prieto Navarro, Leonor (01/09/2019) -
Didáctica General
Prieto Navarro, Leonor; Soria Martínez, Arántzazu (06/09/2019) -
Didáctica General
Prieto Navarro, Leonor (11/09/2023) -
Didáctica General
Prieto Navarro, Leonor (05/09/2022) -
Didáctica General
Álvarez Cifuentes, Pilar; Domínguez Santos, Susana; Prieto Navarro, Leonor (01/12/2022) -
Didáctica General
Domínguez Santos, Susana; Prieto Navarro, Leonor (31/08/2023) -
Didáctica general: planificación, metodología y evaluación de los aprendizajes y competencias
Prieto Navarro, Leonor (24/10/2017) -
Didáctica general: planificación, metodología y evaluación de los aprendizajes y competencias
Prieto Navarro, Leonor (01/08/2016) -
Didáctica general: planificación, metodología y evaluación de los aprendizajes y competencias
Prieto Navarro, Leonor (04/10/2015) -
Educompet
Muñoz San Roque, Isabel; Salas Labayen, María Rosa; Prieto Navarro, Leonor; Montes Gan, María Victoria; Urosa Sanz, Belén Mercedes; Torre Puente, Juan Carlos; Torres Lucas, Jorge; Martín Alonso, José Francisco; Agudo García, María del Carmen; Martínez Felipe, María; Santaolalla Pascual, Elsa; Gonzalo Misol, Ignacio; Hernández Franco, Vicente (01/09/2015)p -
Hacerse maestro en un modelo de prácticum extensivo y en alternancia
Torres Lucas, Jorge; Prieto Navarro, Leonor; Torres Sánchez, Jorge (EOS (Madrid, España), 30/07/2014)En esta comunicación presentamos las bases teóricas que sostienen la opción por un modelo de Prácticum extensivo y en alternancia en la formación de los maestros de Educación Infantil y Primaria de la Universidad Pontificia ... -
Learning to teach through a reflective practice: what prospective teachers feel and think
Prieto Navarro, Leonor; Torre Puente, Juan CarlosEsta comunicación analiza los pensamientos y sentimientos de futuros maestros de Educación Infantil y Primaria a lo largo de sus primeras experiencias en Prácticas en los centros educativos. Ofrece un estudio cualitativo ... -
La opinión de estudiantes de Educación Infantil y Educación Primaria sobre unas prácticas docentes de calidad. Un estudio cualitativo
Torre Puente, Juan Carlos; Prieto Navarro, Leonor (Universidad Pontificia Comillas (Madrid, España), 01/06/2015)En este texto se presenta un estudio cualitativo que recoge las opiniones de estudiantes de Educación Infantil y Educación Primaria sobre su experiencia de Prácticas en los centros educativos. -
Percepción de los futuros profesores sobre la honestidad docente. Una reflexión sobre la moralidad de la enseñanza
Torre Puente, Juan Carlos; Prieto Navarro, LeonorEste estudio parte del análisis cualitativo de las respuestas que 49 estudiantes del último curso de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Pontificia Comillas han dado a la pregunta qué significa ser ... -
Percepción de los futuros profesores sobre la honestidad docente. Una reflexión sobre la moralidad de la enseñanza
Prieto Navarro, Leonor; Torre Puente, Juan Carlos (L'Harmattan (París, Francia), 01/10/2018)Este capítulo de libro se ocupa de realizar un breve recorrido teórico sobre el concepto de la honestidad del profesor y de incorporar qué entienden los estudiantes futuros docentes por este concepto. -
Percepción y utilización de las redes sociales por parte de estudiantes de educación
Prieto Navarro, Leonor; Muñoz San Roque, Isabel; Torre Puente, Juan Carlos (13/10/2021)Las redes sociales (RS) se han convertido en los últimos años en un instrumento de comunicación e información en el que están comprometidos a diario millones de personas. Los procesos educativos se han circunscrito ... -
Percepción y utilización de lasredes sociales por parte de estudiantes de educación
Muñoz San Roque, Isabel; Prieto Navarro, Leonor; Torre Puente, Juan Carlos (13/10/2021)zzz