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Cristianismo y Cultura Contemporánea

Franco Álvarez, Evelia (20/11/2018)

Desarrollo y validación preliminar de un instrumento para medir la importancia y viabilidad percibida por los profesores para la implementación de estrategias motivacionales en educación física

Franco Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier; Gómez, Valeria

El objetivo de este trabajo fue analizar la motivación autodeterminada y el compromiso comportamental de estudiantes de educación física en función del burnout experimentado por sus profesores. Participaron 644 estudiantes ...

Didáctica de la Actividad Física y el Deporte

Franco Álvarez, Evelia (04/02/2019)

Didáctica de la Actividad Física y el Deporte

Franco Álvarez, Evelia (29/08/2019)

Didáctica de la Actividad Física y el Deporte

Franco Álvarez, Evelia (24/08/2021)

Didáctica de la Actividad Física y el Deporte

Franco Álvarez, Evelia (14/07/2020)

Didáctica de la Actividad Física y el Deporte

Franco Álvarez, Evelia (31/08/2022)

Didáctica de la Educación Física

Franco Álvarez, Evelia (05/10/2017)

Didáctica de la Educación Física

Evelia (29/08/2018)

Differences in motivational regulation among PE teachers' profiles of perceived pressures and vocation

Franco Álvarez, Evelia; González Peño, Alba; Fernández Poyato, María; Coterón López, Javier

En la literatura sobre educación física se han identificado diferentes fuentes de malestar personal que pueden afectar a las experiencias de los profesores (Franco, Cuevas, Coterón y Spray, 2021). Además, la vocación ha ...

Diseño curricular en la enseñanza d ela Actividad Física y el Deporte

Evelia (29/08/2018)

Diseño curricular en la enseñanza d ela Actividad Física y el Deporte

Franco Álvarez, Evelia (29/08/2017)

Diseño curricular en la enseñanza d ela Actividad Física y el Deporte

Franco Álvarez, Evelia (05/09/2021)

Diseño curricular en la enseñanza d ela Actividad Física y el Deporte

Franco Álvarez, Evelia (29/08/2019)

Diseño curricular en la enseñanza d ela Actividad Física y el Deporte

Franco Álvarez, Evelia (14/07/2020)

Do Observed Teaching Behaviors Relate to Students’ Engagement in Physical Education?

González Peño, Alba; Franco Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier (24/02/2021)

El objetivo de este trabajo fue analizar la relación entre el estilo interpersonal del profesor y el compromiso comportamental de los alumnos en el aula de educación física.

Educación Física en centros bilingües: efecto de la utilización del idioma sobre la percepción de la comunicación docente y la motivación del alumnado

Sánchez Vegas, Víctor; Coterón López, Javier; González Peño, Alba; Franco Álvarez, Evelia (01/01/2022)

En los últimos años es frecuente la impartición de la educación física (EF) en lengua inglesa, lo que puede influir sobre las percepciones que los alumnos1 tienen sobre dicha asignatura. En el presente estudio se analizó ...

Efecto del contexto sobre el compromiso de los alumnos en clase de Educación Física

González Peño, Alba; Coterón López, Javier; Gil, Javier; Franco Álvarez, Evelia

Efectos de un programa de concienciación hacia la discapacidad en Educación Física

Pérez-Tejero, Javier; Grassi-Roig, Mauro; Franco Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier (2022-05-30)

La Educación Física se encuentra en una posición privilegiada para generar hábitos de actividad física saludables y perdurables en jóvenes. En este contexto, la satisfacción de las variables psicológicas de competencia, ...

Efectos de una experiencia de aprendizaje basado en retos sobre el aprendizaje de alumnos universitarios en la enseñanza deportiva

Franco Álvarez, Evelia; Almena Flores, Alberto

Este trabajo tiene como objetivo presentar el efecto de una experiencia de ABRe en alumnos universitarios sobre el conocimiento acerca de esta metodología, la capacidad de usar las TIC en EF como elemento facilitador, la ...