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    • Approaching a conceptualisation of the spiritual dimension: the need for its development from the initial stages of a person’s formation 

      Burgueño López, Jorge; Urosa Sanz, Belén Mercedes; Torre Puente, Juan Carlos (2024-08-12)
      Este artículo pretende reconceptualizar el término «Espiritualidad» desde una perspectiva no religiosa. Se ha realizado una revisión bibliográfica de los principales autores y corrientes que intentan definir el concepto, ...
    • Aprender a pensar y pensar para aprender 

      Torre Puente, Juan Carlos (Narcea (Madrid, España), 01/07/2015)
      Fundamentación psicopedagógica de una nueva manera de enseñar a estudiar, con atención especial al aprendizaje cooperativo.
    • Autoeficacia en reanimación cardiopulmonar (RCP) básica y avanzada: diseño y validación de una escala Self-efficacy in basic and advanced cardiopulmonary resuscitation (CPR): design and validation of a scale 

      Torre Puente, Juan Carlos; Navalpotro Pascual, Susana; Blanco Blanco, María Angeles (16/07/2018)
      La autoeficacia es una variable de relevancia reconocida en la práctica clínica y en la formación en reanimación cardiopulmonar (RCP). El objetivo de este estudio fue disenar y validar una escala de autoeficacia general ...
    • Una biblioteca en el África francófona. Invertir en educación, trabajar contra la exclusión 

      Torre Puente, Juan Carlos; Asenjo Gómez, Juan Tomás
      Este proyecto pretende ahondar en la certeza que a todos nos une, que la educación es indispensable, que es la mejor manera de trabajar contra la exclusión, que la exclusión es una fuente férrea de pobreza. Para ello ...
    • Cambios percibidos por los futuros profesores en su periodo de Prácticas 

      Torre Puente, Juan Carlos; Prieto Navarro, Leonor
      Las prácticas docentes realizadas en los centros educativos por los estudiantes de Educación Infantil y Educación Primaria son una ocasión privilegiada para conformarse como futuros profesores. En este estudio cualitativo ...
    • Cambios percibidos por los futuros profesores en su periodo de Prácticas docentes 

      Prieto Navarro, Leonor; Torre Puente, Juan Carlos (Université Catholique de l'Ouest (Angers, Francia), 01/04/2017)
      Esta publicación ofrece un estudio cualitativo donde se exploran los cambios percibidos y manifestados por los estudiantes de los Grados en Educación Infantil y Educación Primaria en su periodo de prácticas en centros ...
    • Cómo estamos formando en la adquisición del perfil competencial del profesorado 

      Torre Puente, Juan Carlos (Narcea (Madrid, España), 01/07/2016)
    • ¿Cómo son los jóvenes que quieren ser maestros? Estudio exploratorio de la identidad vocacional de los estudiantes de 2º de Bachillerato que tienen como opción preferente acceder a los Grados de Magisterio. 

      Hernández Franco, Vicente; Torres Lucas, Jorge; Torre Puente, Juan Carlos
      INTRODUCCIÓN. Muchos estudios internacionales muestran la importancia que tiene la figura del maestro en la calidad de los sistemas educativos. El acceso a la formación inicial, la atracción de buenos candidatos y las ...
    • Diseño y validación de escalas de antecedentes de autoeficacia en reanimación cardiopulmonar para profesionales: Logros de Ejecución, Activación Emocional y Fisiológica 

      Torre Puente, Juan Carlos; Navalpotro Pascual, Susana; Blanco Blanco, María Angeles; Perales Rodríguez de Viguri, Narciso (31/01/2021)
      Objetivo: diseñar y validar dos medidas técnicamente adecuadas de los dos principales antecedentes de autoeficacia en RCP: Logros de Ejecución (LE); y Activación Emocional y Fisiológica (AEF). Material y método: estudio ...
    • Educación integral y ejercicios espirituales 

      Torre Puente, Juan Carlos (23/10/2017)
      Se revisa el concepto de educación integral a la luz de los ejercicios espirituales y la autobiografía de San Ignacio de Loyola.
    • Educompet 

      Muñoz San Roque, Isabel; Salas Labayen, María Rosa; Prieto Navarro, Leonor; Montes Gan, María Victoria; Urosa Sanz, Belén Mercedes; Torre Puente, Juan Carlos; Torres Lucas, Jorge; Martín Alonso, José Francisco; Agudo García, María del Carmen; Martínez Felipe, María; Santaolalla Pascual, Elsa; Gonzalo Misol, Ignacio; Hernández Franco, Vicente (01/09/2015)
      p
    • Elaboración y validación de una escala de autoeficacia en reanimación cardiopulmonar para estudiantes en Ciencias de la Salud 

      Navalpotro Pascual, Susana; Torre Puente, Juan Carlos (03/07/2017)
      Se presenta el proceso de elaboración y validación de un instrumento de medida de la autoeficacia en reanimación cardiopulmonar.
    • La formación de los formadores 

      Torre Puente, Juan Carlos
      La formación de los futuros profesores requiere prestar atención tanto a las demandas actuales como a cuestiones con cierta consistencia en el tiempo. Entre las primeras, se analiza la internacionalización, la conveniencia ...
    • Jugar en el Chad. Una tarea para sus manos, para la inclusión 

      Asenjo Gómez, Juan Tomás; Torre Puente, Juan Carlos
      La universidad del siglo XXI está llamada a ocupar esos espacios que la sociedad global a abierto, donde la pobreza y la exclusión social nos mira con la crudeza de la urgencia. Surge así un nuevo concepto que sin duda ...
    • Jugar en el Chad. Una tarea para sus manos, para la inclusión 

      Asenjo Gómez, Juan Tomás; Torre Puente, Juan Carlos (03/06/2019)
      El proyecto que se encuentra tras el título Jugar en el Chad. Una tarea para sus manos, para la inclusión ha vinculado a la Universidad Pontificia Comillas, Madrid, con las necesidades educativas existentes en el colegio ...
    • Learning to teach through a reflective practice: what prospective teachers feel and think 

      Prieto Navarro, Leonor; Torre Puente, Juan Carlos
      Esta comunicación analiza los pensamientos y sentimientos de futuros maestros de Educación Infantil y Primaria a lo largo de sus primeras experiencias en Prácticas en los centros educativos. Ofrece un estudio cualitativo ...
    • La opinión de estudiantes de Educación Infantil y Educación Primaria sobre unas prácticas docentes de calidad. Un estudio cualitativo 

      Torre Puente, Juan Carlos; Prieto Navarro, Leonor (Universidad Pontificia Comillas (Madrid, España), 01/06/2015)
      En este texto se presenta un estudio cualitativo que recoge las opiniones de estudiantes de Educación Infantil y Educación Primaria sobre su experiencia de Prácticas en los centros educativos.
    • Percepción de los futuros profesores sobre la honestidad docente. Una reflexión sobre la moralidad de la enseñanza 

      Torre Puente, Juan Carlos; Prieto Navarro, Leonor
      Este estudio parte del análisis cualitativo de las respuestas que 49 estudiantes del último curso de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Pontificia Comillas han dado a la pregunta qué significa ser ...
    • Percepción y utilización de las redes sociales por parte de estudiantes de educación 

      Prieto Navarro, Leonor; Muñoz San Roque, Isabel; Torre Puente, Juan Carlos (13/10/2021)
      Las redes sociales (RS) se han convertido en los últimos años en un instrumento de comunicación e información en el que están comprometidos a diario millones de personas. Los procesos educativos se han circunscrito ...
    • Percepción y utilización de lasredes sociales por parte de estudiantes de educación 

      Muñoz San Roque, Isabel; Prieto Navarro, Leonor; Torre Puente, Juan Carlos (13/10/2021)
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