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Mostrando ítems 1-10 de 67
La codocencia reflexiva en la educación superior
La codocencia reflexiva como herramienta de formación profesional ofrece al profesorado universitario una excelente oportunidad para compartir metodologías, filosofías docentes y prácticas en el aula en un entorno de respeto ...
CLIL, TIC e innovación en la enseñanza bilingüe de las etapas obligatorias
(REDINE (Red de Investigación e Innovación Educativa) (, España), 2016-12-01)
En línea con el Enfoque Comunicativo Europeo que está tomando fuerza en las tres últimas décadas, intentamos dar respuesta a los nuevos retos y demandas de cambio del sistema educativo, con una propuesta innovadora para ...
English Communication Skills (B1.1)
(23/07/2019)
Research-based evidence of the role of co-teaching in bilingual education
La codocencia tiene un alto potencial innovador y de mejora educativa en contextos donde la atención a la diversidad es primordial, como en las aulas bilingües. Dos profesores pueden proporcionar evaluaciones más fiables ...
Research-based evidence of the role of co-teaching in bilingual education
La codocencia tiene un alto potencial innovador y de mejora educativa en contextos donde la atención a la diversidad es primordial, como en las aulas bilingües. Dos profesores pueden proporcionar evaluaciones más fiables ...
Attention to diversity in higher education: A Co-teaching experience
La investigación sugiere que la exposición a la coeducación por parte de profesores en formación puede ayudar a reducir la brecha entre teoría y práctica. Además, permite a los profesores una mejor atención a la diversidad ...
Content and Language Integrated Learning (CLIL)
(30/10/2018)
English for Education II (B1)
(03/10/2018)
Content and Language Integrated Learning (CLIL)
(02/09/2020)
Content and Language Integrated Learning (CLIL)
(02/09/2020)