1.- DocenciaTrabajos Fin de Grado, Trabajos Fin de Máster y Guías Docentes de asignaturashttp://hdl.handle.net/11531/32026-05-14T12:13:38Z2026-05-14T12:13:38ZProyecto educativo destinado a la humanización de los cuidados formales en el ámbito paliativo oncológicoMartín Asensio, Ana Pilarhttp://hdl.handle.net/11531/1100722026-05-14T07:57:56Z2025-01-01T00:00:00ZProyecto educativo destinado a la humanización de los cuidados formales en el ámbito paliativo oncológico
Martín Asensio, Ana Pilar
Introducción: Los cuidados paliativos oncológicos buscan garantizar el bienestar de los
pacientes en fase avanzada de la enfermedad, promoviendo un enfoque integral y
humanizado.
Sin embargo, aún existen deficiencias en la formación del personal sanitario en este ámbito,
lo que afecta la calidad del cuidado brindado. Este proyecto propone un programa educativo
para mejorar la capacitación de los enfermeros en la humanización de los cuidados paliativos
oncológicos.
Objetivo general: desarrollar e implementar un programa educativo dirigido a enfermeros
para fortalecer sus competencias en la atención humanizada de pacientes oncológicos en
fase paliativa.
Metodología: Proyecto educativo dirigido a la humanización de los cuidados paliativos
oncológicos otorgados por profesionales.
Implicaciones para la práctica enfermera: Este proyecto busca mejorar la calidad del
cuidado paliativo oncológico, reduciendo el estrés y la incertidumbre tanto en los pacientes
como en sus familias. Además, dotará a los enfermeros de herramientas clave para la
comunicación efectiva, el manejo del dolor y el acompañamiento emocional, contribuyendo a
una atención más ética y empática.; Introduction: Palliative cancer care aims to ensure the well-being of patients in advanced
stages of the disease, promoting a holistic and humanised approach.
However, there are still deficiencies in the training of healthcare personnel in this field, which
affects the quality of care provided. This project proposes an educational programme to
improve the training of nurses in the humanisation of palliative cancer care.
General objetive: to develop and implement an educational programme aimed at nurses to
strengthen their competencies in the humanised care of oncology patients in the palliative
phase.
Methodology: Educational project aimed at the humanisation of palliative cancer care
provided by professionals.
Implications for nursing practice:This project aims to improve the quality of palliative cancer
care, reducing stress and uncertainty in both patients and their families. It will also provide
nurses with key tools for effective communication, pain management and emotional support,
contributing to more ethical and empathetic care
Titulación::Grado::Grado en Enfermería
2025-01-01T00:00:00ZProyecto educativo sobre el impacto emocional y el afrontamiento de los progenitores ante el diagnóstico oncológico infantilLópez Véliz, Albahttp://hdl.handle.net/11531/1100712026-05-14T07:49:02Z2025-01-01T00:00:00ZProyecto educativo sobre el impacto emocional y el afrontamiento de los progenitores ante el diagnóstico oncológico infantil
López Véliz, Alba
Introducción: El diagnóstico de cáncer provoca un gran impacto emocional no solo para el
niño, sino también para su entorno más cercano, especialmente los padres.
A menudo, se cree que atendiendo los aspectos físicos de la enfermedad es suficiente,
dejando de lado la importancia del cuidado emocional del paciente al igual que de su familia.
La evidencia científica, muestra que esta temática precisa de más estudios, por ello, este
proyecto educativo pretende, además de tratar el impacto emocional, abordar las estrategias
de afrontamiento en pareja necesarias para manejar el estrés parental y el impacto psicológico
que supone. Además de abordar la parte técnica, está centrado en la parte emocional y
psicológica del proceso oncológico.
Objetivo general: Proporcionar apoyo psicoemocional basado en estrategias de
afrontamiento a los padres y madres que se enfrentan al diagnóstico oncológico de un hijo,
mejorando su bienestar emocional y la calidad de vida.
Metodología: Proyecto educativo dirigido a los padres y madres cuyos hijos han sido
diagnosticados o están en tratamiento por cáncer infantil.
Implicaciones para la práctica enfermera: La oncología pediátrica representa un gran
impacto en el ámbito sanitario, especialmente en la enfermería, siendo esta disciplina capaz
de desarrollar herramientas y habilidades que ayuden al manejo y afrontamiento de
emociones, estrés y reorganización familiar.
Con la formación adecuada, los enfermeros podrían aprender habilidades para manejar las
emociones, el estrés y también estrategias de afrontamiento adecuadas para cada situación,
pudiendo transmitir estos conocimientos a las familias de oncología pediátrica.
De esta forma, los padres y madres que enfrentan el cáncer infantil podrían aplicar esos
conocimientos preguntando a la enfermera, logrando un cuidado más humanizado; Intrduction: A childhood cancer diagnosis represents a significant emotional impact not only
for the child but also for their family, especially the parents.
It is often believed that addressing the physical aspects of the disease is sufficient, neglecting
the importance of emotional care for the patient and their family.
There is evidence that this topic requires further research, therefore, this educational project,
in addition to addressing the emotional impact, addresses the coping startegies needed for
couples to manage parental stress and the psychological impact it entails. In addition, to
addressing the techincal aspects, it focuses on the emotional and psychological aspects of the
oncological process.
General Objective: To provide psychoemotional support based on coping strategies to
parents facing childhood cancer, improving their wmotional well – being and quality of life
Methodology: educational project aimed at parents whose children have been diagnosed with
cancer or are undergoing treatment for childhood cancer.
Implications for nursing practise: pediatric oncology has a significant impact on the
healthcare field, especially nurisng.
With proper training, nurses could learn skills to manage emotiones, stress, and appropriate
coping strategies for each situation, and then pass this knowledge on to pediatric oncology
families. In this way, parents facing childhood cancer could apply this kanowledge by asking
the nurse, achieving more human care.
Titulación::Grado::Grado en Enfermería
2025-01-01T00:00:00ZUso injustificado de la amniotomía en el proceso de parto: protocolo de revisión sistemáticaLópez Rivera, Noeliahttp://hdl.handle.net/11531/1100702026-05-14T07:44:28Z2025-01-01T00:00:00ZUso injustificado de la amniotomía en el proceso de parto: protocolo de revisión sistemática
López Rivera, Noelia
La amniotomía es una intervención obstétrica que consiste en la rotura artificial de las
membranas amnióticas con el objetivo de acelerar el trabajo de parto. Aunque su uso está
extendido como una práctica rutinaria en muchas instituciones sanitarias, diversos organismos
nacionales e internacionales han cuestionado su aplicación indiscriminada sin una indicación
clínica clara. Esta situación ha generado debate en torno a los posibles riesgos asociados y
su repercusión en la experiencia del parto, tanto desde una perspectiva clínica como ética.
Objetivo: Analizar la evidencia científica disponible sobre el uso de la amniotomía en el trabajo
de parto, valorando sus consecuencias clínicas, psicológicas y éticas, así como su adecuación
dentro de una atención obstétrica respetuosa.
Metodología: Se diseñó un protocolo de revisión sistemática utilizando la estrategia PICO. La
búsqueda bibliográfica se realizó en bases de datos como PubMed, Cochrane Library, EBSCO
y Dialnet, seleccionando estudios publicados entre 2013 y 2023, en español e inglés, que
abordan los efectos del uso de la amniotomía.
Resultados: La evidencia sugiere que la amniotomía, cuando se aplica sin justificación clínica,
no mejora significativamente los resultados obstétricos y puede asociarse a complicaciones y
menor satisfacción materna.
Implicaciones para la práctica: Este trabajo busca promover una toma de decisiones
fundamentada en la mejor evidencia disponible, fomentando una práctica profesional segura,
informada y centrada en las necesidades de la mujer durante el parto.; Amniotomy is an obstetric procedure that involves the artificial rupture of membranes to
accelerate labor. Although commonly used as a routine intervention in many healthcare
settings, its indiscriminate application without clear clinical indication has been questioned by
national and international health organizations. This raises concerns about its potential risks
and impact on the childbirth experience, not only from a clinical standpoint but also from ethical
and psychological perspectives.
Objective: To analyze the available scientific evidence regarding the use of amniotomy during
labor, focusing on its clinical, psychological, and ethical consequences, and to assess its role
within respectful maternity care practices.
Methods: A systematic review protocol was developed based on the PICO strategy. A literature
search was conducted using databases such as PubMed, Cochrane Library, EBSCOhost, and
Dialnet. Studies published between 2013 and 2023 in English and Spanish were included,
focusing on the outcomes of amniotomy in labor.
Results: The findings indicate that routine use of amniotomy without a clinical indication does
not significantly improve obstetric outcomes and may increase the risk of complications and
reduced maternal satisfaction.
Implications for practice: This review contributes to evidence-informed decision-making and
supports safer and more respectful childbirth practices, encouraging professionals to
reconsider routine interventions and prioritize the needs and autonomy of women during labor.
Titulación::Grado::Grado en Enfermería
2025-01-01T00:00:00ZProyecto educativo: Calidad de vida en mujeres con cáncer de mamaIgualada Castillo, Maríahttp://hdl.handle.net/11531/1100692026-05-14T07:38:19Z2025-01-01T00:00:00ZProyecto educativo: Calidad de vida en mujeres con cáncer de mama
Igualada Castillo, María
El cáncer de mama es una de las enfermedades oncológicas más frecuentes y con un
impacto incuestionable en la calidad de vida de las mujeres que sufren la enfermedad.
Esta enfermedad no afecta únicamente a la salud física, si no también se ve afectada el
bienestar emocional, social, físico y psicológico. En este trabajo se analiza
principalmente cuales son los factores que mas influyen en la calidad de vida de las
mujeres con cáncer de mama, incluyendo los efectos secundarios que puedan padecer,
la autoestima, la imagen corporal o el apoyo social que pueden llegar a necesitar.
Además, se describen que instrumentos se utilizan para medir la calidad de vida de
estas mujeres y se propone un proyecto educativo orientado en la mejora del bienestar
integral de estas mujeres, Este trabajo se ha realizado a través de una revisión
bibliográfica y el desarrollo de un programa de agrupa intervenciones, para buscar
establecer estrategias para afrontar la enfermedad de manera más positiva y promover
el autocuidado.; Breast cancer is currently one of the most common oncological diseases, with an
undeniable impact on the quality of life of women who suffer from the disease. This
disease not only affects physical health but also emotional, social, physical, and
psychological well-being. This paper primarily analyzes the factors that most influence
the quality of life of women with breast cancer, including the side effects they may
experience, self-esteem, body image, and the social support they may need. It also
describes the instruments used to measure the quality of life of these women and
proposes an educational project aimed at improving their overall well-being. This work
was conducted through a literature review and the development of a group of
interventions to seek to establish strategies to cope with the disease more positively and
promote self-care.
Titulación::Grado::Grado en Enfermería
2025-01-01T00:00:00Z