http://hdl.handle.net/11531/3 Trabajos Fin de Grado, Trabajos Fin de Máster y Guías Docentes de asignaturas 2026-05-14T17:30:06Z http://hdl.handle.net/11531/110083 Estudio Observacional sobre las intervenciones de enfermería en el manejo del dolor del neonato en la Unidad de Cuidados Intensivos Martínez de Alba, Lucía Introducción: el manejo del dolor en neonatos ingresados en la UCIN es fundamental en la práctica clínica. Aunque existen diversas estrategias, la evaluación y el uso adecuado de intervenciones varía. Este estudio analiza las intervenciones de enfermería más utilizadas en el manejo del dolor neonatal y su impacto en la respuesta del recién nacido. Comprender estos aspectos permite optimizar la atención y mejorar la calidad de los cuidados. Objetivo: estudio observacional, descriptivo y transversal que analiza las intervenciones empleadas por el personal de enfermería y su relación con la respuesta del neonato al dolor. Se consultaron bases de datos como Pubmed, Dialnet, Google Académico, Ministerio de Sanidad, Scielo y Elsevier. Implicación en la Práctica Clínica: este estudio refuerza el conocimiento de enfermería sobre las estrategias más efectivas en el manejo del dolor neonatal, favoreciendo un enfoque que se base en la evidencia y el desarrollo de los mejores cuidados.; Introduction: pain management in neonates admitted to the NICU is essential in clinical practice. Although there are multiple strategies, the assessment and use of interventions vary. This study analyzes the most common nursing interventions in neonatal pain management and their impact on the newborn´s response. Understanding these aspects helps optimize care and improve quality. Objective: observational, descriptive, and cross-sectional study analyzing the interventions used by nurses and their relationship with neonatal pain response. The databases consulted included Pubmed, Dialnet, Google Scholar, Ministry of Health, Scielo and Elsevier. Implication for Clinical Practice: this study strengthens nursing knowledge on effective pain management strategies, promoting evidence-based practice and improved neonatal care. Titulación::Grado::Grado en Enfermería 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11531/110082 Proyecto educativo. Manejo de pacientes dados de alta de la UCI tras sufrir quemaduras graves. Martín Martínez, Alba Introducción: Las quemaduras están consideradas uno de los principales problemas de salud a nivel mundial por su prevalencia, además de la complejidad en el manejo y tratamiento, como en el prolongado proceso de recuperación. La educación para la salud enfocada en una mejor recuperación y calidad de vida, una vez dado de alta de la asistencia hospitalaria es fundamental para que los familiares y cuidadores de estos pacientes puedan prestar cuidados de calidad, así como manejar síntomas o posibles complicaciones. Objetivo general: Mejorar los conocimientos de los familiares y cuidadores informales de pacientes que han sufrido quemaduras graves alta tras la estancia en la Unidad de Grandes Quemados. Metodología: Desarrollo de un proyecto educativo dirigido a familiares y cuidadores informales de pacientes que han sufrido quemaduras graves, impartido en 3 sesiones en el Hospital Universitario de Getafe. Implicación para la práctica enfermera: La promoción de la educación a los cuidadores informales de pacientes grandes quemados forma parte del rol del profesional de enfermería, que permitiría mejoras en la atención al alta de pacientes quemados; Introduction: Burns are considered one of the main health problems worldwide due to their prevalence, the complexity of their management and treatment, and the lengthy recovery process. Health education focused on better recovery and quality of life after discharge from hospital is essential for family members and caregivers of these patients to be able to provide quality care, as well as manage symptoms or possible complications. General objective: To improve the knowledge of family members and informal caregivers of patients who have suffered severe burns after their stay in the Major Burns Unit. Methodology: Development of an educational project aimed at family members and informal caregivers of patients who have suffered severe burns, taught in 3 sessions at the Getafe University Hospital. Implication for nursing practice: Promoting education for informal caregivers of severely burned patients is part of the role of nursing professionals, which would allow for improvements in discharge care for burned patients. Titulación::Grado::Grado en Enfermería 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11531/110081 Beneficios de la Musicoterapia como intervención de enfermería en pacientes con enfermedad de Parkinson Martín Jiménez, Sara Introducción: La enfermedad de Parkinson es un trastorno neurológico crónico y progresivo que afecta al control motor, generando síntomas como temblor, rigidez muscular y lentitud de movimientos. Estas alteraciones impactan negativamente en la autonomía y en la calidad de vida de quienes la padecen. En los últimos años, la musicoterapia ha sido objeto de interés como terapia complementaria no farmacológica, ofreciendo beneficios tanto físicos como emocionales a través de la conexión entre la música y el cuerpo. Esta disciplina estimula áreas cerebrales relacionadas con el movimiento y la emoción, lo que la convierte en una alternativa prometedora en el abordaje integral del Parkinson. Su integración dentro del ámbito de los cuidados enfermeros plantea un enfoque centrado en la persona, más allá del tratamiento clínico convencional. Sin embargo, se requiere mayor conocimiento sobre la vivencia subjetiva de quienes participan en estas intervenciones para valorar su verdadero impacto. Objetivo: Conocer cómo influye la musicoterapia en los síntomas motores de personas diagnosticadas con Parkinson, en particular en el temblor y la rigidez, así como en su calidad de vida. Metodología: Estudio cualitativo con enfoque fenomenológico, centrando en explorar las percepciones y experiencias personales de pacientes con enfermedad de Parkinson que han participado en sesiones de musicoterapia. Los datos fueron recogidos mediante entrevistas semiestructuradas, permitiendo un acercamiento a las emociones, sensaciones y significados atribuidos a la intervención de musicoterapia. Implicaciones para la práctica enfermera: Conocer el valor que los participantes otorgan a la musicoterapia facilita su incorporación como herramienta de cuidado enfermero, favoreciendo un abordaje holístico que contemple no solo el control de síntomas, sino también el bienestar emocional y social. Esta perspectiva promueve una atención más humana, personalizada y efectiva.; Introduction: Parkinson’s disease is a chronic and progressive neurological disorder that affects motor control, leading to symptoms such as tremors, muscle rigidity, and bradykinesia. These impairments have a significant negative impact on the autonomy and quality of life of those affected. In recent years, music therapy has gained attention as a non-pharmacological complementary therapy, offering both physical and emotional benefits through the connection between music and the body. This discipline stimulates brain areas related to movement and emotion, making it a promising approach in the comprehensive care of Parkinson’s disease. Its integration into nursing care promotes a person-centered model that goes beyond conventional clinical treatment. However, further understanding is needed of the subjective experiences of those who engage in such interventions to truly assess their impact. Objective: To understand how music therapy influences motor symptoms in individuals diagnosed with Parkinson’s disease, particularly tremor and rigidity, as well as its effects on their quality of life. Methodology: A qualitative study with a phenomenological approach was conducted, focusing on exploring the personal perceptions and experiences of patients with Parkinson’s disease who have taken part in music therapy sessions. Data were collected through semi-structured interviews, allowing for an in-depth exploration of the emotions, sensations, and meanings attributed to the music therapy intervention. Implications for nursing practice: Understanding the value that participants attribute to music therapy facilitates its integration as a nursing care tool, promoting a holistic approach that addresses not only symptom control but also emotional and social well-being. This perspective supports a more humanized, personalized, and effective care model. Titulación::Grado::Grado en Enfermería 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11531/110072 Proyecto educativo destinado a la humanización de los cuidados formales en el ámbito paliativo oncológico Martín Asensio, Ana Pilar Introducción: Los cuidados paliativos oncológicos buscan garantizar el bienestar de los pacientes en fase avanzada de la enfermedad, promoviendo un enfoque integral y humanizado. Sin embargo, aún existen deficiencias en la formación del personal sanitario en este ámbito, lo que afecta la calidad del cuidado brindado. Este proyecto propone un programa educativo para mejorar la capacitación de los enfermeros en la humanización de los cuidados paliativos oncológicos. Objetivo general: desarrollar e implementar un programa educativo dirigido a enfermeros para fortalecer sus competencias en la atención humanizada de pacientes oncológicos en fase paliativa. Metodología: Proyecto educativo dirigido a la humanización de los cuidados paliativos oncológicos otorgados por profesionales. Implicaciones para la práctica enfermera: Este proyecto busca mejorar la calidad del cuidado paliativo oncológico, reduciendo el estrés y la incertidumbre tanto en los pacientes como en sus familias. Además, dotará a los enfermeros de herramientas clave para la comunicación efectiva, el manejo del dolor y el acompañamiento emocional, contribuyendo a una atención más ética y empática.; Introduction: Palliative cancer care aims to ensure the well-being of patients in advanced stages of the disease, promoting a holistic and humanised approach. However, there are still deficiencies in the training of healthcare personnel in this field, which affects the quality of care provided. This project proposes an educational programme to improve the training of nurses in the humanisation of palliative cancer care. General objetive: to develop and implement an educational programme aimed at nurses to strengthen their competencies in the humanised care of oncology patients in the palliative phase. Methodology: Educational project aimed at the humanisation of palliative cancer care provided by professionals. Implications for nursing practice:This project aims to improve the quality of palliative cancer care, reducing stress and uncertainty in both patients and their families. It will also provide nurses with key tools for effective communication, pain management and emotional support, contributing to more ethical and empathetic care Titulación::Grado::Grado en Enfermería 2025-01-01T00:00:00Z