http://hdl.handle.net/11531/7299 2026-05-20T11:20:44Z http://hdl.handle.net/11531/109973 Sustainability Myths: How Cultural Models Influence Our Eco-Perceptions Larrañaga Muguerza, Arancha El material docente “Sustainability Myths: How Cultural Models Influence Our Eco-Perceptions”, de la Dra. Arancha Larrañaga, aborda cómo los consumidores interpretan la sostenibilidad de los productos a partir de atajos psicológicos, creencias populares y modelos culturales compartidos. La presentación explica que muchos productos son percibidos como “verdes” por señales como lo artesanal, los tonos tierra, las marcas pequeñas o la apariencia natural, aunque esas señales no siempre reflejan un menor impacto ambiental real. También relaciona estas percepciones con la cultura declarativa y no declarativa, el pensamiento rápido o Sistema 1, y la legitimidad cultural que refuerza ciertos mitos de sostenibilidad. Desde una perspectiva empresarial, el documento subraya la importancia de alinear la comunicación de marca con acciones sostenibles reales, mediante transparencia, certificaciones, verificación externa y educación del consumidor. Finalmente, plantea el papel de la regulación, la responsabilidad del consumidor y la necesidad de pasar de una sostenibilidad basada en percepciones a estrategias sostenibles verificables.; The teaching material “Sustainability Myths: How Cultural Models Influence Our Eco-Perceptions”, by Dr. Arancha Larrañaga, explains how consumers interpret product sustainability through psychological shortcuts, folk beliefs, and shared cultural models. The presentation argues that many products are perceived as “green” because of cues such as artisanal production, earth-toned packaging, small brands, or a natural appearance, even when these cues do not necessarily reflect a lower real environmental impact. It also connects these perceptions with declarative and non-declarative culture, fast thinking or System 1, and cultural legitimacy, which can reinforce sustainability myths. From a business perspective, the document stresses the importance of aligning brand communication with real sustainable actions through transparency, certifications, third-party verification, and consumer education. Finally, it highlights the role of regulation, consumer responsibility, and the need to move from perception-based sustainability toward verifiable sustainable strategies. Apuntes 2024-05-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11531/109722 Elementos específicos del proceso humanista en terapia focalizada en la emoción Gamoneda Larripa, José Asignatura del Máster en Psicología General Sanitaria orientada a conocer las bases del humanismo y la Terapia Focalizada en la Emoción, además de los principios de cambio de esta terapia y sus principales formas de intervenir; Course within the Master’s in General Health Psychology aimed at understanding the foundations of humanism and Emotion-Focused Therapy, as well as the principles of change underlying this therapy and its main intervention approaches. Apuntes 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11531/109721 Proceso terapéutico: Elementos específicos de las distintas escuelas Gamoneda Larripa, José; Jódar Anchía, Rafael Asignatura del Máster en Psicología General Sanitaria con el objetivo de sentar las bases y dar a conocer los conceptos fundamentales de la psicoterapia humanista, además de dar a conocer sus elementos diferenciales.; Course within the Master’s in General Health Psychology aimed at establishing the foundations and introducing the fundamental concepts of humanistic psychotherapy, as well as presenting its distinguishing features. Apuntes 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11531/109720 Psicología Básica y Evolutiva Grado en Enfermería Gamoneda Larripa, José ◦ En la asignatura de Psicología Básica y Evolutiva del grado de enfermería en el Campus San Rafael se desarrollaron una serie de seminarios prácticos para la adquisición de habilidades por parte del alumnado para la relación con el paciente y el abordaje de situaciones críticas (duelo o dar malas noticias). Se tuvieron tres sesiones orientadas a tal objetivo, y que fueron las siguientes: 1. Seminario 1: de duelo y gestión emocional 2. Seminario 2: empatía: mostrarlas y recibirla 3. Seminario 3: acompañando al paciente; In the Basic and Developmental Psychology course of the Nursing degree at the San Rafael Campus, a series of practical seminars were developed to help students acquire skills for patient interaction and for handling critical situations (such as grief or delivering bad news). Three sessions were held with this objective, as follows: Seminar 1: Grief and emotional management Seminar 2: Empathy: expressing it and receiving it Seminar 3: Supporting the patient Apuntes 2025-10-01T00:00:00Z