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<title>2.- Investigación</title>
<link>http://hdl.handle.net/11531/5</link>
<description>Tesis, Artículos, Capítulos de Libros, Papers, ...</description>
<pubDate>Sat, 02 May 2026 02:05:38 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-05-02T02:05:38Z</dc:date>
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<title>2.- Investigación</title>
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<link>http://hdl.handle.net/11531/5</link>
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<title>Usos académicos y actitudes éticas que los futuros docentes realizan de las herramientas de IA</title>
<link>http://hdl.handle.net/11531/109869</link>
<description>Usos académicos y actitudes éticas que los futuros docentes realizan de las herramientas de IA
González Cervera, Ana María; Burgueño López, Jorge
.; .
Presentación en congreso
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<pubDate>Fri, 31 Oct 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2025-10-31T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Orientando hacia estudios STEM</title>
<link>http://hdl.handle.net/11531/109868</link>
<description>Orientando hacia estudios STEM
González Cervera, Ana María; González Arechavala, Yolanda
El texto destaca la creciente demanda de titulados en áreas STEM debido a la digitalización y a los retos de la Cuarta Revolución Industrial. Sin embargo, existe una brecha entre las necesidades del mercado laboral y las elecciones formativas del alumnado, especialmente marcada por la baja presencia de mujeres en estudios STEM, tanto en Formación Profesional como en la universidad. Ante esta situación, la Universidad Pontificia Comillas impulsa desde hace años iniciativas para fomentar vocaciones científicas y tecnológicas, con especial atención a las mujeres y a la Formación Profesional. Entre sus líneas de actuación se incluyen la investigación de factores que dificultan la elección de estos estudios, el cambio cultural frente a estereotipos de sexo, programas de orientación académico-profesional, formación a orientadores, profesorado y familias, así como talleres, concursos, visitas a empresas y acciones de difusión.; The text highlights the growing demand for graduates in STEM fields due to digitalization and the challenges of the Fourth Industrial Revolution. However, there is a gap between labor market needs and students’ educational choices, especially marked by the low presence of women in STEM studies, both in Vocational Education and Training and at university level. In response to this situation, Comillas Pontifical University has been promoting scientific and technological vocations for years, with special attention to women and Vocational Education and Training. Its lines of action include researching the factors that hinder the choice of these studies, promoting cultural change to challenge gender stereotypes, developing academic and career guidance programs, training school counselors, teachers and families, and organizing workshops, competitions, company visits and dissemination activities.
Presentación en congreso
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<pubDate>Wed, 03 Mar 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2021-03-03T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Untangling the Market Orientation and Customer Orientation Continuum: Proposing Independent Conceptualizations</title>
<link>http://hdl.handle.net/11531/109863</link>
<description>Untangling the Market Orientation and Customer Orientation Continuum: Proposing Independent Conceptualizations
Morales Mediano, Javier; Bocigas Solar, María Olga; Fernández del Hoyo, Alfonso Pedro
Este estudio analiza las características distintivas y las interrelaciones entre la orientación al mercado (MO) y la orientación al cliente (CO), profundizando en sus conceptualizaciones y escalas de medición. El objetivo principal es clarificar la relación entre ambos constructos, identificando diferentes enfoques teóricos dentro de su continuo y proponiendo nuevas conceptualizaciones integradoras. A partir de una revisión exhaustiva de la literatura, se analizan 155 artículos procedentes de Web of Science y referencias cruzadas. El trabajo examina la evolución conceptual de ambos términos, destacando ambigüedades existentes y clasificándolos según dimensiones culturales y conductuales, así como individuales y organizacionales. Se identifican tres corrientes principales: conceptos equivalentes, CO como parte de MO y ambos como independientes. Finalmente, se proponen nuevas definiciones integradoras y una agenda de investigación futura.; This study explores the distinctive characteristics of and interconnections between market orientation (MO) and customer orientation (CO), delving into their conceptualizations and measurement scales. The primary objective is to disentangle the relationship between these constructs, identifying diverse theoretical approaches along the MO and CO continuum and presenting new integrative conceptualizations of both constructs. Through a comprehensive search of the literature, we amass 155 articles from sources in the Web of Science and cross references, each of which we thoroughly examine and categorize, enabling analysis of the field and derivation of conclusions. Critically, we map the evolution of conceptualizations and scales for both constructs, highlighting ambiguity in the literature. Additionally, we identify three primary research streams and propose a research agenda for future development.
Artículos en revistas
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<pubDate>Fri, 10 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-04-10T00:00:00Z</dc:date>
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<title>La singularidad ética  de la inteligencia artificial</title>
<link>http://hdl.handle.net/11531/109862</link>
<description>La singularidad ética  de la inteligencia artificial
Amo Usanos, Rafael
Este artículo analiza la singularidad ética de la inteligencia artificial desde una perspectiva filosófica, bioética&#13;
y teológica. Partiendo de la consideración de la IA como sistema intencional, distingue entre la responsabilidad ética de diseñadores y usuarios, abordando los principios de la algorética y los riesgos asociados a la&#13;
autonomía, la justicia y la dignidad humana. El texto incorpora la reflexión eclesial reciente, especialmente&#13;
Antiqua et Nova, y subraya la urgencia de una educación ética en IA, particularmente entre los jóvenes; This paper analyses the ethical singularity of Artificial Intelligence from a philosophical, bioethical and&#13;
theological perspective. Starting from the premise that AI is an intentional system, it distinguishes between the ethical responsibilities of designers and users, addressing the principles of algorethics and the&#13;
risks associated with autonomy, justice and human dignity. The text incorporates recent ecclesial reflection, particularly Antiqua et Nova, and emphasises the urgency of ethical education in AI, particularly&#13;
among young people
Artículos en revistas
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<pubDate>Fri, 01 May 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/11531/109862</guid>
<dc:date>2026-05-01T00:00:00Z</dc:date>
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