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dc.contributor.advisorBada Olaran, María del Carmenes-ES
dc.contributor.authorRojas Matilla, Javier dees-ES
dc.contributor.otherUniversidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Económicas y Empresarialeses_ES
dc.date.accessioned2025-07-09T13:06:22Z
dc.date.available2025-07-09T13:06:22Z
dc.date.issued2026es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/100368
dc.descriptionGrado en Administración y Dirección de Empresas y Grado en Derechoes_ES
dc.description.abstractEste Trabajo de Fin de Grado desarrolla el plan financiero de SeniorIA, una empresa orientada a reducir la brecha digital en personas mayores mediante una propuesta que combina una aplicación móvil de aprendizaje guiado y un programa de cursos presenciales en colaboración con entidades locales. La finalidad de este proyecto es evitar el riesgo de exclusión para quienes no disponen de competencias digitales suficientes o encuentran barreras de uso en los entornos digitales. El proyecto plantea, además, una lógica de medición del aprendizaje por niveles, de forma que el progreso pueda traducirse en resultados observables y comparables. En conjunto, el trabajo presenta una solución empresarial a un reto social relevante, creando impacto a través de una oferta formativa medible, escalable y centrada en el usuario mayor.es-ES
dc.description.abstractThis Final Degree Project develops the financial plan for SeniorIA, an initiative aimed at reducing the digital divide among older adults through a solution that combines a mobile app for guided learning with an in-person training programme delivered in partnership with local entities. The purpose of this project is to prevent the risk of exclusion for individuals who lack adequate digital competences or face usability barriers in digital environments. The project also proposes a level-based approach to measure learning outcomes, enabling progress to be translated into observable and comparable results. Overall, the project presents a business response to a relevant social challenge, creating social impact through a measurable, scalable and older-adult-centred training offer.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/es_ES
dc.subject.otherK21es_ES
dc.titleSeniorIA: Modelo de negocio y plan financiero de una startup de educación digital orientada a mayores - de Rojas Matilla, Javieres_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordsPlan financiero, brecha digital, personas mayores, inclusión digital, usabilidad, aprendizaje permanente.es-ES
dc.keywordsFinancial plan, digital divide, older adults, digital inclusion, usability, lifelong learning.en-GB


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