Desarrollando los ODS en el ámbito universitario: Método Jigsaw para promover la igualdad de género en la enseñanza de deportes colectivos

Abstract

El enfoque de AC se presenta como una herramienta válida para promover la coeducación en el plan de estudios del grado de CAFYD en el Centro de Enseñanza Superior Alberta Giménez (CESAG). Este enfoque se establece como el objetivo principal, mientras que la promoción de la cooperación se posiciona como un objetivo secundario en esta estrategia educativa.

The AC approach is presented as a valid tool to promote coeducation in the curriculum of the CAFYD degree at the Alberta Giménez Higher Education Center (CESAG). This approach is established as the primary objective, while promoting cooperation is positioned as a secondary objective in this educational strategy.