Cisneros Vadillo, María Nieves Nadal Pinel, Rodrigo Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales 2025-10-22T18:10:03Z 2025-10-22T18:10:03Z 2026 http://hdl.handle.net/11531/106575 Grado en Educación Primaria y Grado en Educación Infantil Vamos ordenando lo comentado en reunión: - Recoger datos del alumno: lenguaje, dedicar importancia a comunicación no verbal e intención comunicativa y a su SAAC. Canales sensoriales (preferente, evitativo), teoría de la mente, c.central... -Posible intervención, recordando: regular, corregular, conexión....integrar, formar e informar. - tu objetivo claro: Integrar (3P) y aplicar DUA. application/pdf es-ES Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ KI4 Sin título establecido. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/openAccess