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Programación didáctica "Aprendizaje Basado en el Entorno"
| dc.contributor.advisor | Pinilla Arbex, Javier | es-ES |
| dc.contributor.author | Río Yagüe, Carmen del | es-ES |
| dc.contributor.other | Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2025-10-22T18:18:00Z | |
| dc.date.available | 2025-10-22T18:18:00Z | |
| dc.date.issued | 2026 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/106595 | |
| dc.description | Grado en Educación Infantil | es_ES |
| dc.description.abstract | "Aprendizaje basado en el entorno" Mediante 15 situaciones didácticas, los alumnos podrán aprender con su entorno más cercano y favorecer un aprendizaje significativo. A través de la observación, la experimentación y la interacción con el medio que les rodea, los niños y niñas desarrollarán sus habilidades cognitivas, sociales y emocionales, partiendo de sus intereses y experiencias previas. | es-ES |
| dc.description.abstract | “Environment-based learning” Through 15 didactic situations, students will be able to learn from their immediate surroundings, promoting meaningful learning. Through observation, experimentation, and interaction with the environment around them, children will develop their cognitive, social, and emotional skills, building on their interests and prior experiences. | en-GB |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | es-ES | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | es_ES |
| dc.subject.other | KI4 | es_ES |
| dc.title | Programación didáctica "Aprendizaje Basado en el Entorno" | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.keywords | Aprendizaje, entorno, significativo, protagonistas, activo y dinámico. | es-ES |
| dc.keywords | Learning, environment, meaningful, active participants, active and dynamic. | en-GB |

