TRABAJO DE FIN DE GRADO
| dc.contributor.advisor | de la Peña Flores, Emma | es-ES |
| dc.contributor.author | Fernández Solano, Irene | es-ES |
| dc.contributor.other | Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2025-10-23T06:56:52Z | |
| dc.date.available | 2025-10-23T06:56:52Z | |
| dc.date.issued | 2026 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/106614 | |
| dc.description | Grado en Educación Primaria y Grado en Educación Infantil | es_ES |
| dc.description.abstract | Programación Didáctica del área de Ciencias Sociales destinada al alumnado de cuarto de Educación Primaria del colegio Santa María de los Remedios. La propuesta se articula mediante un hilo narrativo motivador que acompaña a los estudiantes a lo largo de las distintas unidades, facilitando su acercamiento a la historia, las sociedades y los procesos de cambio a lo largo del tiempo. | es-ES |
| dc.description.abstract | Didactic Program for the subject of Social Sciences, designed for fourth-grade students at Santa María de los Remedios School in Madrid. The proposal is structured around a motivating narrative thread that guides students through different units focused on history, societies, and the changes that have shaped human development over time. | en-GB |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | es-ES | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | es_ES |
| dc.subject.other | KP4 | es_ES |
| dc.title | TRABAJO DE FIN DE GRADO | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.keywords | Educación Primaria, Ciencias Sociales, Metodologías activas, aprendizaje cooperativo, gamificación, aprendizaje significativo. | es-ES |
| dc.keywords | Primary Education, Social Sciences, active methodologies, cooperative learning, gamification, meaningful learning. | en-GB |
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