Edificados por nuestro entorno

Abstract

Este capítulo reflexiona sobre el significado simbólico, educativo y experiencial de los edificios de la Universidad Pontificia Comillas, entendidos no solo como construcciones arquitectónicas, sino como espacios vivos que configuran y acompañan los procesos de formación personal y comunitaria. A partir de referencias culturales, filosóficas y espirituales, el autor propone una lectura sensible del entorno construido, subrayando cómo los espacios influyen en la identidad, la memoria y la vida cotidiana de quienes los habitan. El texto vincula la arquitectura universitaria con la espiritualidad ignaciana y el paradigma educativo Ledesma-Kolvenbach, destacando valores como la centralidad de la persona, la excelencia, la justicia y la dimensión espiritual. Los edificios aparecen así como lugares de encuentro, tránsito y sentido, que contribuyen activamente a la formación integral y a la experiencia universitaria a lo largo del tiempo.

This chapter reflects on the symbolic, educational, and experiential significance of the buildings of Universidad Pontificia Comillas, understood not merely as architectural structures but as living spaces that shape and accompany personal and communal formation processes. Drawing on cultural, philosophical, and spiritual references, the author proposes a sensitive reading of the built environment, emphasizing how spaces influence identity, memory, and everyday life. The text links university architecture with Ignatian spirituality and the Ledesma-Kolvenbach educational paradigm, highlighting values such as the centrality of the person, excellence, justice, and spiritual depth. Buildings are presented as places of encounter, transition, and meaning, actively contributing to holistic education and to the university experience over time.