Jover Gómez-Ferrer, María Paloma Martín Carrasquilla, Olga Reher Díez, Guillermo Sven 2026-03-24T10:44:48Z 2026-03-24T10:44:48Z 2025-07-04 978-84-09-73303-3 http://hdl.handle.net/11531/109317 Presentación en congreso : Las prácticas internacionales en la formación docente constituyen una excelente herramienta para la formación integral de los estudiantes del grado de Educación. En esta comunicación se presenta el modelo de gestión y acompañamiento propuesto por la UP Comillas así como los beneficios percibidos y expresados tanto por el equipo docente como por los estudiantes. International internships in teacher education are an excellent tool for the comprehensive training of undergraduate education students. This paper presents the management and support model proposed by UP Comillas, as well as the benefits perceived and expressed by both the faculty and the students. application/pdf es-ES Descripción: XVIII Symposium Internacional sobre el practicum y las prácticas. ¿Un nuevo significado del Prácticum? "Quo vadis" La gestión de las prácticas internacionales en la UP Comillas. Proceso y acompañamiento info:eu-repo/semantics/other info:eu-repo/semantics/publishedVersion politica editorial info:eu-repo/semantics/restrictedAccess prácticas internacionales, competencias interculturales, desarrollo profesional docente International internships, intercultural competencies, professional development for teachers