Ting, Y. L. Teresa Custodio Espinar, Magdalena 2026-04-24T17:48:37Z 2026-04-24T17:48:37Z 2025-12-19 0210-4679 https://doi.org/10.14422/pym.i404.y2025.002 Artículos en revistas Lenguas Extranjeras) es un enfoque educativo en el que se enseña contenido académico a través de una lengua extranjera. Originalmente motivado por el deseo de aumentar la exposición y el aprendizaje de lenguas extranjeras, el AICLE pronto demostró ser mucho más. Cuando los docentes deben enseñar conceptos complejos de matemáticas o historia en una lengua extranjera, se dan cuenta de que los estudiantes no pueden seguir fácilmente la clase si simplemente explican (es decir, si dan una lección magistral). Esto motiva a los profesores de AICLE a reducir las clases centradas en el docente y aumentar las actividades centradas en el estudiante. Así, los docentes CLIL evolucionan de ser simplemente “libros de texto hablantes” a convertirse en “ingenieros de la instrucción”. CLIL (Content and Language Integrated Learning) is an educational approach in which academic content is taught through a foreign language. Originally motivated for increasing foreign language exposure and learning, CLIL soon revealed itself to be much more. When teachers must teach complex mathematics or history concepts through a foreign language, they realise that students may not easily follow the lesson if they just explain (i.e. lecture). This motivates CLIL-teachers to reduce teacher-centred lecturing and increase student-centred doing. CLIL-teachers thus evolve from being simply “talking textbooks” into “engineers of instruction”. es-ES Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada España http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Revista: Padres y Maestros, Periodo: 1, Volumen: , Número: 404, Página inicial: 13, Página final: 19 The Role of (Foreign) Language in Education info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess . foreign languages, bilingual education, disciplinary literacy, teacher training, CLIL materials