La metodología CBL

Abstract

El artículo describe la metodología Challenge Based Learning (CBL), un enfoque pedagógico basado en el aprendizaje experiencial que conecta al estudiante con problemas reales para fomentar la propuesta de soluciones. Introducida inicialmente por Apple, esta metodología se ha extendido a distintos niveles educativos y disciplinas. Se destacan beneficios como el desarrollo de la iniciativa, la toma de decisiones, la responsabilidad y el trabajo colaborativo multidisciplinar. El texto presenta un caso práctico en la Universidad Europea, donde estudiantes organizaron un encuentro sobre emprendimiento social, desarrollando competencias clave como el espíritu emprendedor y la gestión de proyectos. Además, se subraya la importancia de integrar valores éticos, responsabilidad social y sostenibilidad en la formación académica, promoviendo un impacto positivo en la sociedad.

The article describes the Challenge Based Learning (CBL) methodology, an experiential learning approach that connects students with real-world problems to encourage solution development. Originally introduced by Apple, this methodology has expanded across different educational levels and disciplines. Key benefits include fostering initiative, decision-making, responsibility, and collaborative multidisciplinary work. The text presents a practical case at Universidad Europea, where students organized a social entrepreneurship event, developing essential competencies such as entrepreneurial spirit and project management. It also emphasizes the importance of integrating ethical values, social responsibility, and sustainability into academic training, promoting a positive societal impact.